2025年普通高中新课程同步练习册高中政治必修4人教版
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第三框 社会历史的主体
目标引领
■情境导入
习近平总书记指出:以史为鉴、开创未来,必须团结带领中国人民不断为美好生活而奋斗。江山就是人民、人民就是江山,打江山、守江山,守的是人民的心。中国共产党根基在人民、血脉在人民、力量在人民。新的征程上,我们必须紧紧依靠人民创造历史,坚持全心全意为人民服务的根本宗旨,站稳人民立场,贯彻党的群众路线,尊重人民首创精神,践行以人民为中心的发展思想,发展全过程人民民主,维护社会公平正义,着力解决发展不平衡不充分问题和人民群众急难愁盼问题,推动人的全面发展、全体人民共同富裕取得更为明显的实质性进展!
如何理解江山就是人民、人民就是江山?为什么必须团结带领中国人民不断为美好生活而奋斗?
目标引领
■情境导入
习近平总书记指出:以史为鉴、开创未来,必须团结带领中国人民不断为美好生活而奋斗。江山就是人民、人民就是江山,打江山、守江山,守的是人民的心。中国共产党根基在人民、血脉在人民、力量在人民。新的征程上,我们必须紧紧依靠人民创造历史,坚持全心全意为人民服务的根本宗旨,站稳人民立场,贯彻党的群众路线,尊重人民首创精神,践行以人民为中心的发展思想,发展全过程人民民主,维护社会公平正义,着力解决发展不平衡不充分问题和人民群众急难愁盼问题,推动人的全面发展、全体人民共同富裕取得更为明显的实质性进展!
如何理解江山就是人民、人民就是江山?为什么必须团结带领中国人民不断为美好生活而奋斗?
答案:
1. 阅读教科书,了解人民群众的含义。结合不同历史时期的重大历史事件,懂得每个人都是历史活动的参与者,思考应该用什么样的态度来对待英雄。
答案:
2. 观看改革开放40周年相关影像,结合教科书,分析人民群众是社会物质财富的创造者,是社会变革的决定力量的具体体现。
答案:
3. 结合五千多年的中华文化发展史,说明人民群众是社会精神财富的创造者有哪些具体体现。
答案:
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