《2025年名校密卷小升初模拟试卷六年级语文人教版》

14. 课外名著阅读。(17分)
鲁滨逊漂流记(节选)
①初见那个可怜的家伙时,我看他身材合宜,四肢挺直结实,身体健康,年纪看来大约二十六岁。他的面目一点儿也不狰狞可憎,而是眉清目秀,五官端正,非常英俊,脸上既有一种男子汉的英勇气概,又有和蔼可亲的样子,这种温柔亲切的样子在他微笑的时候表现得更为明显。我告诉他,他的名字叫“星期五”,这是我救他命的那一天。
②回到家里的第二天,我就考虑怎样安置星期五的问题。我既要让他住得好,又要保证自己绝对安全。为此,我在两道围墙之间的空地上,给他搭了一个小小的帐篷,也就是说,这小帐篷搭在内墙之外,外墙之内。我在入口处做了个门柜和一扇木板门。门是从里面开的。一到晚上,我就把门从里面闩上,同时把梯子也收了进来。这样,如果星期五想通过内墙来到我
身边,就必然会弄出许多声响,也就一定会把我惊醒。此外,我每夜都把武器放在身边,以备不时之需。
③过了几天,我教他打谷,并把谷筛出来。不久以后,他打谷筛谷就做得和我一样好了。我等他打完谷之后,就让他看我做面包、烤面包。没多久,他也能做面包、烤面包了,而且做得和我一样好。
④有一天,天气晴朗,我和星期五偶然走上岛东边的那座小山顶。星期五全神贯注地朝大陆方向眺望了一会儿，忽然出乎意外地手舞足蹈起来:“噢,真高兴！真快活！我看到了我的家乡,我看到了自己的部落了!”这时,我只见他脸上现出一种异乎寻常的欣喜。他双眼闪闪发光,流露出一种热切、兴奋和神往的神色,仿佛想立刻返回他故乡去似的。
⑤我对他说,我们可以动手造一条大船,让他坐着回家。他一句话也没有说,脸上显出很庄重、很难过的样子:“你为什么生星期五的气？我做错了什么事？”我问他这么说是什么意思,并告诉他,我根本没有生他的气。“没有生气！没有生气!”他把这句话说了一遍又一遍，“没有生气为什么要把星期五打发回家？”我说:“星期五，你不是说你想回去吗？”“是的，是的，”他说，“我想我们两个人都去，不是星期五去,主人不去。”总而言之,没有我,他是绝不想回去的。我说:“我去！但是,星期五，我去那儿有什么事好做呢？”他马上回答说:“你可以做很多很多的好事。你可以教我们这些野人成为善良的人,有头脑的人,和气的人,使他们过一种新的生活。”“不行，不行,星期五。”我说。他听了我的话,立即跑去把他日常佩戴的那把斧头取来交给我。
“你给我斧头干什么？”我问他。“拿着它,杀了星期五吧！”他说。“我为什么要杀星期五呢？”我又说。他马上回答说:“你为什么要赶走星期五呢？拿斧头杀了星期五吧,不要赶我走。”他说这几句话的时候,眼睛里噙着眼泪。我当时就对他说,只要他愿意跟我在一起,我再也不打发他走了。
(1) 默读作品节选,选文可按时间顺序分成四个部分,照样子概括出每一部分的主要内容。(3分)
初识“星期五”→________________→________________→________________________
(2) 在跟“星期五”的相处过程中，“我”的感情经历了怎样的变
化？下列正确的一项是(　　　)。(2分)
A. 喜爱−防备−同情−欣赏
B. 喜爱−防备−欣赏−信任
C. 亲近−害怕−信任−欣赏
D. 亲近−防备−热爱−信任
(3) 选文表现了“星期五”的什么特点？写出你印象最深的一个,
并从文中找到两个能证明这个特点的理由写一写。(5分)
特点:______________________________
理由A______________________________
理由B______________________________
(4) 细读选文第⑤段中“星期五”的语言,推断在“星期五”的心
目中“我”是一个怎样的人。(3分)
______________________________
(5) 选文写的关于“星期五”的几件事情中,哪件写得最为详
细？为什么要这么安排？(4分)
______________________________

答案：
(1)安置“星期五”；教“星期五”打谷筛谷和做面包；“星期五”不愿离开“我”
(2)B
(3)聪明
过了几天，我教他打谷，并把谷筛出来。不久以后，他打谷筛谷就做得和我一样好了。
我等他打完谷之后，就让他看我做面包、烤面包。没多久，他也能做面包、烤面包了，而且做得和我一样好。
(4)在“星期五”的心目中“我”是一个善良、聪明、和气、文明的人。
(5)“星期五”向往回到他的故乡，但不愿离开“我”这部分写得最详细。因为这样写突出了“星期五”对“我”的依恋和忠诚。