2025年名校密卷小升初模拟试卷六年级语文人教版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年名校密卷小升初模拟试卷六年级语文人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
第20页
- 第1页
- 第2页
- 第3页
- 第4页
- 第5页
- 第6页
- 第7页
- 第8页
- 第9页
- 第10页
- 第11页
- 第12页
- 第13页
- 第14页
- 第15页
- 第16页
- 第17页
- 第18页
- 第19页
- 第20页
- 第21页
- 第22页
- 第23页
- 第24页
- 第25页
- 第26页
- 第27页
- 第28页
- 第29页
- 第30页
- 第31页
- 第32页
- 第33页
- 第34页
- 第35页
- 第36页
- 第37页
- 第38页
- 第39页
- 第40页
- 第41页
- 第42页
- 第43页
- 第44页
- 第45页
- 第46页
- 第47页
- 第48页
- 第49页
- 第50页
- 第51页
- 第52页
- 第53页
- 第54页
- 第55页
- 第56页
- 第57页
- 第58页
- 第59页
- 第60页
- 第61页
- 第62页
- 第63页
- 第64页
- 第65页
- 第66页
- 第67页
- 第68页
- 第69页
- 第70页
- 第71页
- 第72页
- 第73页
- 第74页
- 第75页
- 第76页
- 第77页
- 第78页
- 第79页
- 第80页
- 第81页
- 第82页
- 第83页
- 第84页
- 第85页
- 第86页
- 第87页
- 第88页
- 第89页
- 第90页
- 第91页
- 第92页
- 第93页
- 第94页
- 第95页
- 第96页
- 第97页
- 第98页
- 第99页
- 第100页
- 第101页
- 第102页
- 第103页
- 第104页
- 第105页
- 第106页
- 第107页
- 第108页
- 第109页
- 第110页
- 第111页
6.小学就要毕业了,大家就要告别校园,告别老师,告别同学,在最后一次班会上,一位同学想用一副对联来表达对母校的感激之情,最适合的是( )。(2分)
A.花香馥郁今日情 春光洋溢赤子心
B.不舍青青校园草 难忘款款恩师情
C.树下芳草春来绿 坛前鲜花别样红
D.今时明月他乡客 故地佳人往日情
A.花香馥郁今日情 春光洋溢赤子心
B.不舍青青校园草 难忘款款恩师情
C.树下芳草春来绿 坛前鲜花别样红
D.今时明月他乡客 故地佳人往日情
答案:
B
7.对下面这段话主要内容的概括,最准确的一项是( )。(2分)
形态各异的茎把植物身体的各部分连成一个整体,它承担着运输的任务 把水和土壤中的养料从根部运送到叶子中去,又把叶子制造的“食物”传送给植物的其他部分。
A.茎的作用
B.茎连接植物身体
C.茎传送“食物”
D.茎形态各异
形态各异的茎把植物身体的各部分连成一个整体,它承担着运输的任务 把水和土壤中的养料从根部运送到叶子中去,又把叶子制造的“食物”传送给植物的其他部分。
A.茎的作用
B.茎连接植物身体
C.茎传送“食物”
D.茎形态各异
答案:
A
8.根据所学内容填空。(11分)
(1)老师引用韩愈的名句“________________”来激励我们遇到不会的问题就要大胆地提问。
(2)我们学习了许多抒发爱国情怀的名句:有曹植的“捐躯赴国难,______________”;有陆游的“__________________”;还有李纲的“祖宗疆土,当以死守,__________________”
(3)楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“______________。”又誉其矛曰:“______________。”(《自相矛盾》)
(4)在这境界里,连______________________________,好像回味着__________________。(《草原》)
(1)老师引用韩愈的名句“________________”来激励我们遇到不会的问题就要大胆地提问。
(2)我们学习了许多抒发爱国情怀的名句:有曹植的“捐躯赴国难,______________”;有陆游的“__________________”;还有李纲的“祖宗疆土,当以死守,__________________”
(3)楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“______________。”又誉其矛曰:“______________。”(《自相矛盾》)
(4)在这境界里,连______________________________,好像回味着__________________。(《草原》)
答案:
(1) 人非生而知之者,孰能无惑?
(2) 视死忽如归;位卑未敢忘忧国;不可以尺寸与人
(3) 吾盾之坚,物莫能陷也;吾矛之利,于物无不陷也
(4) 骏马和大牛都有时候静立不动,回味着草原的无限乐趣
(1) 人非生而知之者,孰能无惑?
(2) 视死忽如归;位卑未敢忘忧国;不可以尺寸与人
(3) 吾盾之坚,物莫能陷也;吾矛之利,于物无不陷也
(4) 骏马和大牛都有时候静立不动,回味着草原的无限乐趣
9.综合实践。(10分)
随着计算机的广泛应用,人们由于对键盘的依赖,逐渐忽视了汉字的书写。班里要组织一次以“汉字书写现状调查”为主题的综合性学习活动,对你所在学校及周围不同人群的汉字书写规范程度做一次调查。假如你是该活动的组织者之一,负责设计调查方案并参与活动,请按要求完成下列任务。
(1)请写出拟定的调查对象:________________________(2分)
(2)请写出将采用的调查方式:________________________(2分)
(3)为宣传规范汉字书写拟一条标语。(2分)
______________________________
(4)根据以上主题,请你以语文老师为采访对象设计两个问题。(4分)
______________________________
随着计算机的广泛应用,人们由于对键盘的依赖,逐渐忽视了汉字的书写。班里要组织一次以“汉字书写现状调查”为主题的综合性学习活动,对你所在学校及周围不同人群的汉字书写规范程度做一次调查。假如你是该活动的组织者之一,负责设计调查方案并参与活动,请按要求完成下列任务。
(1)请写出拟定的调查对象:________________________(2分)
(2)请写出将采用的调查方式:________________________(2分)
(3)为宣传规范汉字书写拟一条标语。(2分)
______________________________
(4)根据以上主题,请你以语文老师为采访对象设计两个问题。(4分)
______________________________
答案:
示例:
(1) 中小学生、教师等。
(2) 问卷、采访、座谈等。
(3) 书写规范汉字,传承优秀文化。
(4) ①老师,您怎么看待人们由于对键盘的依赖,逐渐忽视了汉字的书写这一现象?②老师,您认为可以采取哪些方法引导学生提高汉字书写水平?
(1) 中小学生、教师等。
(2) 问卷、采访、座谈等。
(3) 书写规范汉字,传承优秀文化。
(4) ①老师,您怎么看待人们由于对键盘的依赖,逐渐忽视了汉字的书写这一现象?②老师,您认为可以采取哪些方法引导学生提高汉字书写水平?
查看更多完整答案,请扫码查看