2025年名校密卷小升初模拟试卷六年级语文人教版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年名校密卷小升初模拟试卷六年级语文人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
第45页
- 第1页
- 第2页
- 第3页
- 第4页
- 第5页
- 第6页
- 第7页
- 第8页
- 第9页
- 第10页
- 第11页
- 第12页
- 第13页
- 第14页
- 第15页
- 第16页
- 第17页
- 第18页
- 第19页
- 第20页
- 第21页
- 第22页
- 第23页
- 第24页
- 第25页
- 第26页
- 第27页
- 第28页
- 第29页
- 第30页
- 第31页
- 第32页
- 第33页
- 第34页
- 第35页
- 第36页
- 第37页
- 第38页
- 第39页
- 第40页
- 第41页
- 第42页
- 第43页
- 第44页
- 第45页
- 第46页
- 第47页
- 第48页
- 第49页
- 第50页
- 第51页
- 第52页
- 第53页
- 第54页
- 第55页
- 第56页
- 第57页
- 第58页
- 第59页
- 第60页
- 第61页
- 第62页
- 第63页
- 第64页
- 第65页
- 第66页
- 第67页
- 第68页
- 第69页
- 第70页
- 第71页
- 第72页
- 第73页
- 第74页
- 第75页
- 第76页
- 第77页
- 第78页
- 第79页
- 第80页
- 第81页
- 第82页
- 第83页
- 第84页
- 第85页
- 第86页
- 第87页
- 第88页
- 第89页
- 第90页
- 第91页
- 第92页
- 第93页
- 第94页
- 第95页
- 第96页
- 第97页
- 第98页
- 第99页
- 第100页
- 第101页
- 第102页
- 第103页
- 第104页
- 第105页
- 第106页
- 第107页
- 第108页
- 第109页
- 第110页
- 第111页
二、综合性学习。(16分)
当代社会青少年追星现象屡见不鲜。但是,时代在发展,少年在成长,榜样在奋斗,人们对少年追星现象各持己见。班里就“青少年追星”的主题展开了一场辩论赛。
11.[环节一]追星的利与弊。(4分)
正方:青少年追星利大于弊。适当追星可以为生活增添色彩,使我们在紧张的学习之余得到放松,还可以使我们开阔眼界,增长见识,同时还能给我们带来有益的启示。
反方:______________________________
12.[环节二]新时代下追什么样的星。(4分)
正方:青少年应该追______________________________
(结合上图作答)
反方:追星是个人行为。明星、网红是时代特色,他们身上有时尚,有炫酷,充满了吸引,标榜着潮流,追星就是彰显个性。追星就要追影视、网络最热的“星”。
13.[环节三]总结语:青少年应如何理智追星?(8分)
(1)______________________________
(2)______________________________
当代社会青少年追星现象屡见不鲜。但是,时代在发展,少年在成长,榜样在奋斗,人们对少年追星现象各持己见。班里就“青少年追星”的主题展开了一场辩论赛。
11.[环节一]追星的利与弊。(4分)
正方:青少年追星利大于弊。适当追星可以为生活增添色彩,使我们在紧张的学习之余得到放松,还可以使我们开阔眼界,增长见识,同时还能给我们带来有益的启示。
反方:______________________________
12.[环节二]新时代下追什么样的星。(4分)
正方:青少年应该追______________________________
(结合上图作答)
反方:追星是个人行为。明星、网红是时代特色,他们身上有时尚,有炫酷,充满了吸引,标榜着潮流,追星就是彰显个性。追星就要追影视、网络最热的“星”。
13.[环节三]总结语:青少年应如何理智追星?(8分)
(1)______________________________
(2)______________________________
答案:
11.青少年追星弊大于利。青少年正处于身心发育期,很容易盲目追星;追星会浪费青少年大量的时间和精力,影响学习;过度迷恋追星还会使青少年无法分清现实与幻想,无法建立正确的世界观和认知。
12.正确的“星”,追真正的“星”。如:国家航天员、蓝领工匠张黎明、深山教师张桂梅等。
13.
(1)合理安排追星时间。学习是青少年的主要任务,我们应该先把自己的学习任务完成,在闲暇之余追星。
(2)追星不要只看表面,要找到正确的榜样,学习他们身上的优秀品质和能力,把追星内化到自身的成长中,让自己变得更好。
12.正确的“星”,追真正的“星”。如:国家航天员、蓝领工匠张黎明、深山教师张桂梅等。
13.
(1)合理安排追星时间。学习是青少年的主要任务,我们应该先把自己的学习任务完成,在闲暇之余追星。
(2)追星不要只看表面,要找到正确的榜样,学习他们身上的优秀品质和能力,把追星内化到自身的成长中,让自己变得更好。
查看更多完整答案,请扫码查看