2025年神龙牛皮卷海淀考王五年级数学下册苏教版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年神龙牛皮卷海淀考王五年级数学下册苏教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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1. 在5p = 6,13×22 = 286,x + 12<28,a÷39 = 8,x - 10中,方程有( )个。解方程的依据是( )。
答案:
2 等式的性质
2. 图书馆里有科普书x本,比故事书多12本,故事书有( )本;如果科普书有80本,故事书有( )本。
答案:
$x - 12$ 68
3. 在下面的_里填上一个数字,使这个数同时是2和3的倍数。
10_ 2_4 3_0 53_
10_ 2_4 3_0 53_
答案:
2或8 0或3或6或9 0或3或6或9 4
4. 两个连续自然数的积是72,这两个数的最大公因数是( ),最小公倍数是( )。
答案:
1 72
5. 在括号里填上适当的数,使每个方程中的x的值都是3。
x - ( )= 0.5 x×( )= 18.6
x - ( )= 0.5 x×( )= 18.6
答案:
2.5 6.2
6. 在(4x - 52)÷8中,当x = ( )时,结果是0;当x = ( )时,结果是1。
答案:
13 15
7. 新素养 数据意识 据统计,大部分成人平均每天盐摄入量约为9~12g,是世界卫生组织建议的成人盐摄入量的2倍左右。盐的摄入量太高容易引发各种疾病。世界卫生组织建议成人每天盐摄入量不超过5g;对于2~15岁的儿童,根据其能量需求,将建议的成人最高盐摄入量相应下调。该建议不涉及纯母乳喂养阶段(0~6个月)和持续母乳喂养加补充辅食阶段(6~24个月)。
上面材料中,用到了我们学过的很多自然数,请认真阅读,完成下面各题。
(1)这些自然数中,是质数的有( ),是合数的有( ),是3的倍数的有( ),既是3的倍数又是5的倍数的有( )。
(2)从这些自然数中选出一个数,它既是4的倍数,又是24的因数,这个数是( )。
(3)从材料中找出两个自然数,使它们的最大公因数是3,它们是( )和( )。
上面材料中,用到了我们学过的很多自然数,请认真阅读,完成下面各题。
(1)这些自然数中,是质数的有( ),是合数的有( ),是3的倍数的有( ),既是3的倍数又是5的倍数的有( )。
(2)从这些自然数中选出一个数,它既是4的倍数,又是24的因数,这个数是( )。
(3)从材料中找出两个自然数,使它们的最大公因数是3,它们是( )和( )。
答案:
(1)2、5 9、12、15、6、24 9、12、15、6、24 15
(2)示例:24
(3)示例:9 12
(1)2、5 9、12、15、6、24 9、12、15、6、24 15
(2)示例:24
(3)示例:9 12
8. 桌子上摆放了几盘饺子,每盘饺子的数量都相同。奇奇、轩轩和乐乐各自数出的所有饺子总数分别是29、32、31,数对饺子数量的小朋友是( )。
答案:
轩轩
9. 新角度 数形结合 周六,乐乐从家出发骑车去少年宫,回来后画了如图的统计图,根据统计图回答问题。
(1)少年宫与乐乐家相距( )千米。
(2)从家出发后,乐乐先骑行了( )千米,然后休息了( )分钟。乐乐又经过了( )分钟到达少年宫。
(3)乐乐在少年宫停留了( )分钟。
(4)乐乐回家的时候平均每分钟骑行( )千米。
(1)少年宫与乐乐家相距( )千米。
(2)从家出发后,乐乐先骑行了( )千米,然后休息了( )分钟。乐乐又经过了( )分钟到达少年宫。
(3)乐乐在少年宫停留了( )分钟。
(4)乐乐回家的时候平均每分钟骑行( )千米。
答案:
(1)6
(2)3 10 30
(3)50
(4)0.15
(1)6
(2)3 10 30
(3)50
(4)0.15
10. 新情境 创新题 在一种数数游戏中,规则如下:从1开始数,一个人数一个数,每逢个位是3,或者遇到3的倍数时要说“过”。五年级20位同学一起玩这个游戏,一圈数下来,有( )人需要说“过”。
答案:
7
1. 一个分数的分子和分母是两个不同的质数,这个分数的分子和分母有( )个公因数。
A. 0 B. 1 C. 2
A. 0 B. 1 C. 2
答案:
B
2. 下列各组数中,既有公因数2,又有公因数3的是( )。
A. 24和32 B. 15和30 C. 12和18
A. 24和32 B. 15和30 C. 12和18
答案:
C
3. m÷n = 12(m、n都是大于0的自然数),则( )。
A. m一定是n的因数 B. m一定是n的倍数 C. n一定是m的倍数
A. m一定是n的因数 B. m一定是n的倍数 C. n一定是m的倍数
答案:
B
4. 辨思维 数形结合 如图,下面的数量关系正确的是( )。

A. 梨树的棵数×4 = 苹果树的棵数
B. 梨树的棵数 - 苹果树的棵数 = 75
C. 苹果树的棵数×4 + 苹果树的棵数 = 75
D. 苹果树的棵数×4 = 75
A. 梨树的棵数×4 = 苹果树的棵数
B. 梨树的棵数 - 苹果树的棵数 = 75
C. 苹果树的棵数×4 + 苹果树的棵数 = 75
D. 苹果树的棵数×4 = 75
答案:
C
5. 王爷爷有一个小型养殖场,他养的兔子只数超过100只,但不足140只。如果每个笼子养12只兔子,还多3只;如果每个笼子养8只兔子,也多3只。王爷爷一共养了( )只兔子。
A. 123 B. 117 C. 126
A. 123 B. 117 C. 126
答案:
A
1. 求下列每组数的最大公因数和最小公倍数。(8分)
(1)24和60 (2)18和24 (3)25和75 (4)10和9
(1)24和60 (2)18和24 (3)25和75 (4)10和9
答案:
(1)12 120
(2)6 72
(3)25 75
(4)1 90
(1)12 120
(2)6 72
(3)25 75
(4)1 90
2. 解方程。(9分)
x - 5.6 = 8.5 14.7 + 2x = 27.3 3x - 4.6 = 16.4
x - 5.6 = 8.5 14.7 + 2x = 27.3 3x - 4.6 = 16.4
答案:
$x = 14.1$ $x = 6.3$ $x = 7$
四、快乐做统计。(16分)
某两种品牌饮料去年各季度在某省的销量统计表
|饮料|第一季度|第二季度|第三季度|第四季度|合计|
|----|----|----|----|----|----|
|A种|1.4万箱|3.1万箱| |0.9万箱|10.1万箱|
|B种|1.9万箱| |3.1万箱|2.4万箱|10.2万箱|
1. 将统计表补充完整。(4分)
2. 根据统计表完成折线统计图。(4分)
3. 这两种饮料哪一种受季节的影响较大?(4分)
4. 如果是12月份,有一个顾客去买饮料,他最有可能去买哪一种饮料?(4分)
某两种品牌饮料去年各季度在某省的销量统计表
|饮料|第一季度|第二季度|第三季度|第四季度|合计|
|----|----|----|----|----|----|
|A种|1.4万箱|3.1万箱| |0.9万箱|10.1万箱|
|B种|1.9万箱| |3.1万箱|2.4万箱|10.2万箱|
1. 将统计表补充完整。(4分)
2. 根据统计表完成折线统计图。(4分)
3. 这两种饮料哪一种受季节的影响较大?(4分)
4. 如果是12月份,有一个顾客去买饮料,他最有可能去买哪一种饮料?(4分)
答案:
1.4.7万箱 2.8万箱 2.图略 3.A种饮料受季节的影响较大。 4.他最有可能去买B种饮料。
1. 辨思维 逻辑推理 每一块长4厘米、宽3厘米的长方形,按如图所示的方式继续拼,直至拼成一个正方形,画出所拼成的正方形。拼成的正方形的边长最小是多少厘米?至少需要多少个这样的长方形才能拼成一个正方形$?(5$分)

答案:

4和3的最小公倍数是12。
$(12÷4)×(12÷3)=12$(个)
答:拼成的正方形的边长最小是12厘米,至少需要12个这样的长方形才能拼成一个正方形。
4和3的最小公倍数是12。
$(12÷4)×(12÷3)=12$(个)
答:拼成的正方形的边长最小是12厘米,至少需要12个这样的长方形才能拼成一个正方形。
2. 把一块长120厘米、宽80厘米的长方形纸板截成面积相等的最大正方形,而且没有剩余。每个正方形的面积是多少平方厘米?可以截成多少块?(5分)
答案:
120和80的最大公因数为40。$40×40 = 1600$(平方厘米)$(120÷40)×(80÷40)=6$(块)
答:每个正方形的面积是1600平方厘米,可以截成6块。
答:每个正方形的面积是1600平方厘米,可以截成6块。
3. 甲、乙两地相距1620千米,客车和货车同时从甲、乙两地出发,相向而行,客车每小时行95千米,货车每小时比客车慢10千米,几小时后两车相遇?(6分)
答案:
解:设$x$小时后两车相遇。$(95 - 10 + 95)x = 1620$ $x = 9$答:9小时后两车相遇。
4. 小丽买了1支钢笔和4盒墨囊,一共花了47.5元,已知1支钢笔的价格是1盒墨囊的5.5倍,1盒墨囊和1支钢笔的价格各是多少元?(6分)
答案:
解:设1盒墨囊的价格是$x$元,则4盒墨囊的价格是$4x$元,1支钢笔的价格是$5.5x$元。$4x + 5.5x = 47.5$ $x = 5$$5.5×5 = 27.5$(元)答:1盒墨囊的价格是5元,1支钢笔的价格是27.5元。
1. 1×3×5×…×99×2的积是( )。
A. 奇数 B. 质数 C. 偶数
A. 奇数 B. 质数 C. 偶数
答案:
C
2. 某小学五(4)班的王老师带领学生参加植树活动,全班学生恰好平均分成3个小组,每组人数在10人至20人之间,王老师与每名学生植树同样多,一共植树364棵,则五(4)班有多少名学生?每人植树多少棵?
答案:
51名 7棵答:五
(4)班有51名学生,每人植树7棵。[解析]将364分解质因数为$364 = 2×2×7×13$,平均分成3个小组,每组人数在10人至20人之间,则总人数在30到60之间,人数为$2×2×13 = 52$(含老师),因此五
(4)班有$52 - 1 = 51$(名)学生,每人植树$364÷52 = 7$(棵)。
(4)班有51名学生,每人植树7棵。[解析]将364分解质因数为$364 = 2×2×7×13$,平均分成3个小组,每组人数在10人至20人之间,则总人数在30到60之间,人数为$2×2×13 = 52$(含老师),因此五
(4)班有$52 - 1 = 51$(名)学生,每人植树$364÷52 = 7$(棵)。
1.用分数表示下图中的阴影部分。

答案:
$\frac{5}{8}$ $2\frac{1}{4}$ $\frac{2}{3}$
2.12÷( )=0.8=$\frac{( )} {10}$=$\frac{24} {( )}$=$\frac{( )} {( )}$(填最简分数)
答案:
15 8 30 $\frac{4}{5}$
3.学校开展课本剧展演活动,三年级展演的时间是四年级的$\frac{4}{5}$。
(1)这句话是把( )展演的时间看作单位“1”,( )展演的时间是它的$\frac{4}{5}$。
(2)$\frac{4}{5}$的分数单位是( ),它有( )个这样的分数单位。
(1)这句话是把( )展演的时间看作单位“1”,( )展演的时间是它的$\frac{4}{5}$。
(2)$\frac{4}{5}$的分数单位是( ),它有( )个这样的分数单位。
答案:
(1)四年级 三年级
(2)$\frac{1}{5}$ 4
(1)四年级 三年级
(2)$\frac{1}{5}$ 4
4.用一根长5m的铁丝围成一个正方形,这个正方形的边长是铁丝全长的$\frac{( )} {( )}$,边长是( )m.
答案:
$\frac{1}{4}$ $\frac{5}{4}$
5.在_ 里填上“>”“<”或“=”。
$\frac{3}{8}$_$\frac{5}{8}$ $\frac{13}{23}$_$\frac{13}{32}$ 1_$\frac{5}{7}$ 0.87_$\frac{4}{5}$ 4.25_$\frac{17}{4}$ $\frac{1}{6}$ _0.23
$\frac{3}{8}$_$\frac{5}{8}$ $\frac{13}{23}$_$\frac{13}{32}$ 1_$\frac{5}{7}$ 0.87_$\frac{4}{5}$ 4.25_$\frac{17}{4}$ $\frac{1}{6}$ _0.23
答案:
< > > > = <
6.一个最简真分数,分子和分母的积是8,这个分数是( )。
答案:
$\frac{1}{8}$
7.新情境生活情境)扬州是风光秀美的风景城、人文荟萃的文化城,自古就有“烟花三月下扬州”的表述。五(1)班同学一起到扬州的瘦西湖游玩,其中男生有24人,女生有23人。女生人数是男生人数的$\frac{( )} {( )}$,男生人数占全班人数的$\frac{( )} {( )}$。
答案:
$\frac{23}{24}$ $\frac{24}{47}$
8.在括号里填上最简分数。
20时=( )日 15分=( )时
500m=( )km 150dm²=( )m²
20时=( )日 15分=( )时
500m=( )km 150dm²=( )m²
答案:
$\frac{5}{6}$ $\frac{1}{4}$ $\frac{1}{2}$ $\frac{3}{2}$
9.对于分数$\frac{7}{x}$(x为非0自然数),当x( )时,它是真分数;当x( )时,它是假分数;当x( )时,分数没有意义。
答案:
>7 ≤7 =0
10.一个分数的分子缩小到原来的$\frac{1}{3}$,分母扩大到原来的5倍后是$\frac{2}{25}$,这个分数原来是( )。
答案:
$\frac{6}{5}$
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