《2025年点拨训练七年级生物下册人教版》

13. （项目式学习）[2024·兰州中考] 某生物兴趣小组的同学通过探究水在枣树内的运输路径，合作完成了“一滴水在枣树内的旅行”记录。以下为部分观察记录。
(1) 【第一站】根——水的吸收：枣树像一台高效运转的“抽水机”，源源不断地吸收土壤中的水。根尖成熟区表皮细胞向外凸起形成__________，增大了吸水的面积。
(2) 【第二站】茎——水的运输：枣树吸收的水和“搭便车”的无机盐顺着一条条中空的管道，由根运输到茎，再运输到枣树的其他器官。这里“中空的管道”是指__________，能使枣树“硕果累累”的无机盐主要是__________。
A. 含氮的无机盐 B. 含磷的无机盐
C. 含钾的无机盐 D. 含硼的无机盐
(3) 【第三站】叶——水的散失：旅行到枣树叶的水，绝大部分通过__________作用以水蒸气的形式由气孔散失到大气中。
(4) 部分水在旅行途中参与了各种生命活动，经过时间的积累，红枣挂满枝头。为探究影响采摘后鲜枣保存时间的因素，该小组同学采摘一批鲜枣进行了实验。
（注：鲜枣在100℃清水中浸泡2秒既能杀灭表皮上的大部分微生物，又不破坏表皮活性。）

①本实验在实施过程中选取了同一品种、大小相近、成熟程度相同的鲜枣，并保证其他条件相同，这样做的目的是控制______________。
②为探究保存温度对保存时间的影响，应选择______（填组别序号）两组进行对照实验。
③上述3组实验中，保存时间最长的是第______组的鲜枣。

答案：
(1)根毛
(2)导管;B
(3)蒸腾
(4)①单一变量
②2、3
③3