《2025年点拨训练七年级生物下册人教版》

12. 某学校研究性学习小组的同学在6月中旬晴朗的一天，做了如下实验：分别于8点、12点、16点、17点从棉花植株上摘下大小相同的一片叶子，并用打孔器各取下同样大小的一块圆片，烘干后称重。理论上最重的是几点的叶子（ ）
A. 8点
B. 12点
C. 16点
D. 17点

答案： D　点拨:17点光照时间最长，由于进行了一天的光合作用，叶片内积累了大量的有机物，烘干后称重，称起来最重。

13. [探究实践]下面是某同学利用银边天竺葵探究“绿叶在光下制造淀粉”的实验，请结合实验步骤和现象分析，完成后面的题目。
实验步骤：将一盆经黑暗处理后的银边天竺葵的一个叶片，用两个圆的黑纸片从叶片的上下两面遮盖起来（如图），然后放在阳光下照射几小时。取下叶片，用酒精脱色，漂洗，滴加碘液，观察现象。

|叶的部位|现象|原因分析|
|----|----|----|
|银边（甲）|不变蓝|？|
|遮光部分（乙）|不变蓝|没有光照，不产生淀粉|
|未遮光部分（丙）|变蓝|有叶绿体，又有光照，产生了淀粉|
（1）甲（银边）部位不变蓝的原因是____。
（2）实验中，甲处和丙处的对比说明了____。
（3）实验中，____处和____处的对照说明了光是植物产生有机物必不可少的条件。
（4）甲处和乙处能否形成对照实验：____，请说明理由：____。
（5）[拓展延伸]从丙处的叶片撕下一块表皮，制成临时装片，放在显微镜下观察，会看到保卫细胞里的____（细胞结构）变成了蓝色。
（6）[生活链接]受该实验的启发，为了促进温室里植物的生长发育和提高产量，应提供的条件是____。

答案：
(1)没有叶绿体，不产生淀粉
(2)植物的光合作用必须在叶绿体内进行(或叶绿体是光合作用的场所)
(3)乙;丙(可交换顺序)
(4)不能;因为甲处和乙处有两个变量
(5)叶绿体
(6)适当增加光照时间(合理即可)

14. 绝大多数植物的叶片呈绿色，而超市中的“韭黄”的叶却呈黄白色。生物小组的同学上网查询获知，韭黄是韭菜在遮光条件下培养出来的。有关科学研究证实，黄白色的叶中没有叶绿素。为此，生物小组提出“光会影响叶绿素的形成吗？”，并按照如下方案完成实验：
|组别|甲组|乙组|
|----|----|----|
|实验步骤|取生长状况相同的韭黄幼苗40株，均分为两组栽入花盆中，适时、适量向两盆韭黄幼苗浇清水|套上黑色塑料袋|套上①____袋|每天清晨将两盆韭黄幼苗都放置在②____的地方；晚上观察并记录两组韭黄的颜色变化情况，连续观察并记录七天|
|实验结果|仍为黄色|逐渐变绿|
（1）根据表中的实验结果，请你推测在步骤①处应填____，②处应填____（填“有光”或“无光”）。
（2）在这一探究实验中，甲、乙两组形成对照实验，该实验的变量是____。
（3）两组使用了多株韭黄进行实验，目的是____。
（4）实验结论是____。

答案：
(1)透明塑料;有光
(2)光
(3)避免偶然因素对实验的影响，减小实验误差
(4)光会影响叶绿素的形成