2025年点拨训练七年级生物下册人教版


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《2025年点拨训练七年级生物下册人教版》

7. 一绿色植株在黑暗中放置24小时,选择一片绿叶,把主叶脉剪断(如图),然后将植株放在阳光下照射2~4小时,发现B区不能正常制造淀粉,其原因是B区叶片缺少( )
主叶脉剪断B区
A. 叶绿素
B. 光
C. 二氧化碳
D. 水
答案: D
8. [创新题][2024·南通期末]校园的草坪上堆放了一块大木板,一段时间后木板被移走,小明发现草坪上留下一块黄白色的“印痕”,一周后他又观察到这块“印痕”恢复成绿色,以下说法错误的是( )
A. 草坪出现黄白色的“印痕”是因为缺少阳光
B. 草坪重新转绿是因为在光下产生了叶绿素
C. 如果一直不移走木板,其下的小草最终会死亡
D. 影响草坪颜色变化的因素是温度
答案: D
9. [2024·云南中考]学习了光合作用后,某同学设计了下图三组气密性良好的装置(氢氧化钠溶液可吸收环境中的二氧化碳,碳酸氢钠溶液可向环境中释放二氧化碳)进行相关实验。下列叙述错误的是( )
清水清水氧化钠溶酸氢钠
A. 如图装置可验证二氧化碳是光合作用的原料
B. 预测实验现象为丙组枝条生长最好,乙组其次,甲组最差
C. 植物黑暗处理一昼夜,再置于如图装置一段时间,用碘液检测到叶片含淀粉的有两组
D. 要验证光合作用需要光照,可增设将丙组透明玻璃罩改为黑色的丁组,与丙组对照
答案: B
10.(教材改编题)黑暗条件下,将金鱼藻放在4支盛水的试管中,再分组放置在离白炽灯不同距离处。打开白炽灯,一段时间后统计到的气泡数目如图所示。下列叙述错误的是( )
3020口试管与灯的010203040距离/厘米
A. 通过调节试管与灯的距离来调节光照的强度
B. 每组实验需重复多次,求平均值
C. 产生的气泡数与距离大小呈正比
D. 该实验可以得出的结论是在一定范围内,光照越强,光合作用也就越强
答案: C 点拨:从实验现象得出的数据可知,距离灯越近,金鱼藻产生的氧气(气泡)就越多,由于距离近光照会变强,距离远光照会变弱,所以这一现象说明,试管与灯的距离代表光照的强度,产生的气泡数与距离大小呈反比。
11. [2024·宁德质检]植物学家希尔为探究光合作用的奥秘,从树叶的细胞中分离出叶绿体,做了如图所示实验,下列分析正确的是( )
含有叶绿体的除去叶绿体的悬浮液悬浮液
A. 甲中产生的气体使澄清石灰水变浑浊
B. 丙中无气泡产生是因为缺乏二氧化碳
C. 乙与丙可形成一组对照实验,变量是光
D. 该实验可得出光合作用的场所是叶绿体
答案: D

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