《2025年名校测试卷广东经济出版社七年级历史下册人教版山西专版》

18.[重要举措·巩固统一]阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一:隋文帝选官不问门第，令各州每年向中央选送三人，参加秀才、明经等科的考试，合格者录
用为官。隋炀帝时创立进士科，这一制度产生后，把读书、应考和做官三者联系起来，成为以后士
人做官的必由之路。一般地主子弟甚至贫寒子弟也可能由此走上仕途。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　一摘编自张传玺《简明中国古代史》
材料二:两宋时期部分君臣的言论。
|人物|言论|
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|宋太祖|五代时，节度使统治暴虐，百姓深受其害，我现在用儒臣百余人分治节度使辖区，纵使他们都去贪污受贿，其危害也及不上一个武将|
|大臣余靖|自来武臣在边关，多被文臣所牵制|
|大臣吕中|我朝以儒立国，故命宰相读书，用儒臣掌刑狱，以文臣任知州|
——摘编自袁行霈《中华文明史》
材料三:1271年，忽必烈定“大蒙古”国号为大元，1272年迁都元大都(今北京)，随后即举兵南下，
直至1279年灭南宋，统一全国。他在位期间，接受汉族文化，采用汉法，进行改革，建立各项政治
制度，如在地方上建立行省，中央设中书省，开创了行省制度;他设立“司农司”“劝农司”等专管农
业的机构，以劝农成绩作为考核官吏的主标准，并令人编辑《农桑辑要》颁行全国。为加强对边疆
地区管理，巩固对全国各地的统治，忽必烈在各地设立水陆驿道，并下令开通两段新运河，发展中
外交通……
　　(1)根据材料一并结合所学知识，说出“这一制度”的名称并分析其作用。(3分)
　
　　(2)根据材料二并结合所学知识，说出宋朝实行的方针。分析实行这一政策的原因。(3分)
　
　　(3)根据材料三，归纳忽必烈的历史贡献。(4分)

答案：
(1)名称：科举制。(1分)作用：扩大了官员选拔范围，使贫寒子弟和有才学的人能由此参政，有利于社会阶层的流动。(2分)
(2)方针：崇文抑武。(1分)原因：唐末以来武将专权威胁中央，导致地方出现割据势力甚至使王朝更替频繁。(2分)
(3)建立元朝，统一全国；推行汉法；建立行省制度；发展农业；巩固边疆。(任答四点即可，4分)