《2025年5年中考3年模拟六年级语文下册人教版五四制》

一、积累与运用(24分)

答案：

1.下列词语字形及加点字注音完全正确的一项是(3分)　　　　　　　　　　　　　(　　　)
A.开

辟

(pì)　　　战

壕

(háo)　　剥

削

(xuē)
B.

鸿

毛(hóng)　　追

悼

(dào)　　书

籍

(jí)
C.

暂

时(zàn)　　

避

免(bì)　　　局

势

(shì)
D.

寄

托(jì)　　　

瞪

眼(dèng)　　

燕

山(yān)

答案： C A.僻→辟。B.籍jí。D.燕yān。

2.新独家原创下列句子中加点成语使用有误的一项是(3分)　　　　　　　　　　　　(　　　)
A.来自五　

湖

四

海

的游客齐聚在这个古镇,共同感受它独特的魅力与历史的厚重。
B.商场的打折活动一开始,人们便

一

拥

而

入

,争相抢购心仪的商品。
C.他跳了一支舞,引起了

惊

天

动

地

的反响。
D.为了保护人民的生命安全,他英勇地冲向了即将爆炸的炸弹,最终

死

得

其

所

,被人们永远铭记。

答案： C “惊天动地”形容声势浩大或事业伟大。跳舞这种行为，虽然可能精彩，但通常不会达到“惊天动地”的程度。

3.(2024四川成都中考)下列语句中没有语病的一项是(3分)　　　　　　　　　　　　(　　　)
A.新素材·卫星通信 近日发射的“智慧天网一号”宽带通信卫星,将承担为多个应用领域提供更精准数据。
B.世界园艺博览会上,全球各地不同风情的园林景观,吸引广大市民前往参观的热情。
C.成都市旨在以建设世界赛事名城为目的,近年来先后举办了多项重大国际体育赛事。
D.为满足不同群体的多样化学习需求,成都市教育局大力建设全龄教育公共服务平台。

答案： D A.成分残缺，缺少宾语中心语，可在“数据”后加“的任务”。B.搭配不当，“吸引”与“热情”不搭配，可把“吸引”改为“激发”。C.句式杂糅，“旨在”和“以……为目的”杂糅，可删去“旨在”。

4.默写。(10分)
(1)穷则变,变则通,__________________。
(2)苟日新,日日新，__________________。
(3)青,取之于蓝，__________________。
(4)苟利于民,不必法古;苟周于事，__________________。
(5)何当金络脑，__________________。[《马诗》(其五)]
(6)__________________，任尔东西南北风。(《竹石》)
(7)人固有一死，__________________，__________________。
(8)虞世南在《蝉》一诗中,借蝉抒怀:品格高洁者,不需借助外力，自能声名远播。这两句诗是:__________________，__________________。

答案： 答案
(1)通则久
(2)又日新
(3)而青于蓝
(4)不必循旧
(5)快走踏清秋
(6)千磨万击还坚劲
(7)或重于泰山 或轻于鸿毛
(8)居高声自远 非是藉秋风

5.跨道德与法治·英雄(2024山东济宁兖州校级二模)语文实践活动。(5分)
教育部办公厅印发了《关于在中小学校开展“崇尚英雄 精忠报国”主题班会活动的通知》。为积极响应号召,学校准备在近日以班级为单位开展这一活动。请按要求完成下面两项任务。
(1)请你为这次主题班会写一段开场白,要求:突出主题,语言简洁得体。(2分)
答:______________________________
(2)班会活动设计中,有一个人人参与的分享环节——“推荐精忠报国英雄”。你最崇敬的英雄是谁？请向同学推荐。要求:概述英雄事迹,语言简洁准确。(3分)
我最崇敬的英雄是________，推荐理由是:______________________________。

答案： 答案
(1)(示例)亲爱的同学们:大家好！千百年来,我国历史上涌现出了一大批精忠报国的英雄。他们前仆后继,不畏牺牲,救民族于危亡之际;他们发愤图强,无私奉献,为国家的强盛作出了巨大贡献。正是一代代英雄的引领,才有我们中华民族的生生不息,傲然屹立于世界东方！今天,让我们一起来缅怀英雄,分享英雄感人故事,铭记英雄先进事迹,将英雄的爱国情怀和报国精神传承下去,争做国家的栋梁之材。
(2)(示例)岳飞 国难当头,他挺身而出,以雄才大略支撑起半壁江山,以精忠报国构建起不败神话。铮铮铁骨,浩然正气,赢得一世英名、万世传颂——“撼山易,撼岳家军难”。
解析
(1)本题考查拟写开场白。拟写时注意结构,一般先是称呼和问候语,然后紧扣主题介绍本次班会的内容和意义。语言应亲切,有激情。
(2)本题考查日常积累和语言表达。“精忠报国”的英雄很多,历史人物有岳飞、文天祥、苏武、秋瑾、林觉民等,科学先锋有钱学森、邓稼先、李四光等。从中选择一个,然后围绕其精忠报国的事迹拟写推荐理由即可。

二、阅读理解(36分)
(一)(2023山东烟台北部地区期中)古诗阅读。(5分)
　　　　　　　小雨
　　　　　　　杨万里
　　雨来细细复疏疏,纵不能多不肯无。
似妒诗人山入眼,千峰故隔一帘珠。
6.诗歌第一、二句中的________、________等词语照应了题目中的“小”。(2分)
7.对这首诗歌的赏析不正确的一项是(3分)(　　)
A.“似妒诗人山入眼”一句运用比喻的手法,写出诗人自己喜欢看山,这雨好像妒忌自己,把那千峰给遮挡了。
B.这是一首七言绝句。全诗共四句,每句七个字。
C.这首诗语言明快而富有诗意曲折。
D.由“千峰故隔一帘珠”可以看出,诗人隔着珍珠般的雨帘眺望青山,心中充满了喜悦。

答案： 6. 答案 细细 疏疏 不能多(任写两个即可)
解析 第一句描绘雨“细细”“疏疏”，第二句依旧描绘雨“不能多”，都是对雨“小”的描绘。
7. A 这句诗运用的是拟人的修辞手法。