《2025年亮点给力计算天天练六年级数学下册人教版》

三、解方程。（每题3分，共18分）
$1.4x = 5.6$ $4x + 9.5x = 48.6$ $x - \frac{1}{8}x = 84$
$\frac{1}{3}x + \frac{1}{4}x = \frac{7}{3}$ $x÷\frac{6}{35} = \frac{35}{26}$ $11(x + 7.3) = 132$

答案： $x = 4$ $x = 3.6$ $x = 96$
$x = 4$ $x = \frac{3}{13}$ $x = 4.7$

四、在直线上表示出下列各数，并将这些数按从大到小的顺序排一排。（共11分）

（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）

答案： 图略 $5＞ + 3.5＞\frac{3}{2}＞-\frac{1}{2}＞-1.5＞-3$

1. 如图，如果A地的海拔为 + 100米，B地的海拔为 - 98米，C地比B地高6米，那么C地的海拔为( )米，A、C两地的高度差是( )米。

答案： -92 192

2. 笑笑从学校出发先向东走80 m，这时她的位置记作 + 80 m，再向西走100 m，这时她的位置记作( )m。笑笑一共走了( )m。

答案： -20 180

·思维提升 分类讨论
直线上$A$、$B$两点之间的距离是2个单位长度，若$A$与0之间的距离是3个单位长度，则点$B$表示的数可能是（ ）。

答案： 1,5,-5,-1 解析·点A与0之间的距离是3个单位长度,则点A表示的数可能是3,也可能是-3。A、B两点之间的距离是2个单位长度,则点B可能在点A的左边,也可能在点A的右边。如果点A表示3,那么点B可能表示1,也可能表示5;如果点A表示-3,那点B可能表示-5,也可能表示-1。