2025年真题圈七年级道德与法治下册人教版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年真题圈七年级道德与法治下册人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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19. “极怒时莫与人书,极喜时莫与人物。”学会调节情绪是我们一生的必修课。以下情境中,小孟调节情绪的方法正确的有( )
①成绩下降,心情不悦,邀请同学去打篮球——放松训练 ②与朋友闹矛盾,把伤心的烦恼写进日记本——合理宣泄 ③去外地研学时思念家人,与妈妈通话倾诉——注意转移 ④被老师批评后冷静地理解老师的用意——认知调节
A. 1个
B. 2个
C. 3个
D. 4个
①成绩下降,心情不悦,邀请同学去打篮球——放松训练 ②与朋友闹矛盾,把伤心的烦恼写进日记本——合理宣泄 ③去外地研学时思念家人,与妈妈通话倾诉——注意转移 ④被老师批评后冷静地理解老师的用意——认知调节
A. 1个
B. 2个
C. 3个
D. 4个
答案:
C【解析】本题考查调节情绪的方法。成绩下降,心情不悦,邀请同学去打篮球,这是通过放松训练调节情绪,①正确;与朋友闹矛盾,把伤心的烦恼写进日记本,这是通过合理宣泄调节情绪,②正确;去外地研学时思念家人,与妈妈通话倾诉,这是通过合理宣泄调节情绪,③错误;被老师批评后冷静地理解老师的用意,这是通过认知调节的方法调节情绪,④正确。故选C。
20. 非洲草原上有一种蝙蝠喜欢在野马身上叮咬吸血,有的野马因此被折磨致死。动物学家研究发现,蝙蝠所吸的血量非常少,野马的死因并非蝙蝠的叮咬,而是被叮咬后的暴怒与狂奔。这启示我们( )
①人的情绪是短暂的、不稳定的、复杂的 ②情绪会相互感染,要用合理的方式表达 ③不要因为一些微小的事情而大动肝火 ④暴怒不能解决问题,要学会调节情绪
A. ①②
B. ①③
C. ②④
D. ③④
①人的情绪是短暂的、不稳定的、复杂的 ②情绪会相互感染,要用合理的方式表达 ③不要因为一些微小的事情而大动肝火 ④暴怒不能解决问题,要学会调节情绪
A. ①②
B. ①③
C. ②④
D. ③④
答案:
D【解析】本题考查调节情绪、合理表达情绪。野马之所以被小小的蝙蝠“杀死”,是因为“被叮咬后的暴怒与狂奔”,可见暴怒不能解决问题,反而会伤害自己。这启示我们要学会调节情绪,不要因为一些微小的事情而大动肝火,③④符合题意。①②不符合题意,排除。故选D。
21. 参加学雷锋精神公益打卡、参观雷锋生平事迹展、听雷锋主题宣讲、读雷锋日记……2024年3月5日,小华参加了学雷锋系列活动,被雷锋的事迹深深感动,他暗下决心要成为合格的社会主义建设者和接班人。这说明( )
①情感会影响人们的判断和选择 ②情感是短暂的且会随情境变化 ③情感可以通过参与有意义的社会活动获得 ④情感表达的方式是多种多样的
A. ①②
B. ①③
C. ②④
D. ③④
①情感会影响人们的判断和选择 ②情感是短暂的且会随情境变化 ③情感可以通过参与有意义的社会活动获得 ④情感表达的方式是多种多样的
A. ①②
B. ①③
C. ②④
D. ③④
答案:
B【解析】本题考查情感。小华参加了学雷锋系列活动,被雷锋的事迹深深感动,他暗下决心要成为合格的社会主义建设者和接班人,表明情感会影响人们的判断和选择,情感可以通过参与有意义的社会活动获得,①③符合题意;情绪是短暂的且会随情境变化,②错误;④不符合题意,排除。故选B。
22. 随着一首儿歌中的“挖呀挖呀挖”走红,各行各业童心大发,争相改编:一位矿工留言“在深深的矿井里面挖呀挖呀挖,挖多多的煤炭点亮千万家”;中国船舶也加入其中,写道“在海洋的深处挖呀挖呀挖,采集珍贵的科研样品笑开了花”。这一现象告诉我们( )
①互联网打破时空限制,拓展交友空间 ②童谣可以唤起人们美好的情感体验 ③人云亦云说明人们没有独立思考能力 ④积极情感体验源于我们对生活的热爱,源于不断地投入生活、深入生活、感受生活
A. ①③
B. ①④
C. ②③
D. ②④
①互联网打破时空限制,拓展交友空间 ②童谣可以唤起人们美好的情感体验 ③人云亦云说明人们没有独立思考能力 ④积极情感体验源于我们对生活的热爱,源于不断地投入生活、深入生活、感受生活
A. ①③
B. ①④
C. ②③
D. ②④
答案:
D【解析】本题考查增加积极情感体验。不同行业出现的对儿歌“挖呀挖呀挖”的改编,体现出童谣可以唤起人们美好的情感体验,积极情感体验源于我们对生活的热爱,源于不断地投入生活、深入生活、感受生活,②④正确;①与题意不符,排除;对儿歌的改编体现出传递情感正能量,并不是没有独立思考能力,③错误。故选D。
23. 一位老人写下了自己在不同阶段对母亲的情感:7岁以前,对母亲是依赖、不舍;7岁至18岁时,对母亲是敬畏、恐惧;18岁至30岁时,对母亲是抵触、排斥;30岁以后,对母亲是想念、担心。这反映了( )
①人的情感是复杂的 ②青少年时期是情感发展的关键时期 ③孩子对母亲的情感是无法捉摸的 ④情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展,是我们生命成长的体现
A. ①②④
B. ①④
C. ①③④
D. ②③
①人的情感是复杂的 ②青少年时期是情感发展的关键时期 ③孩子对母亲的情感是无法捉摸的 ④情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展,是我们生命成长的体现
A. ①②④
B. ①④
C. ①③④
D. ②③
答案:
B【解析】本题考查情感是生命成长的体现。这位老人在不同阶段对母亲的情感反映了人的情感是复杂的,情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展,是我们生命成长的体现,①④说法正确。②不符合题意,排除。孩子对母亲的情感不是无法捉摸的,③错误。故选B。
24. 韩信受胯下之辱,后来成为大将军;越王勾践卧薪尝胆,大败吴国;司马迁忍受酷刑,写出《史记》。这启示我们( )
①消极情感体验比积极情感体验更有价值 ②学会转化消极情感,可以让我们感受到生活的美好,不断成长 ③消极情感会给我们带来不舒服、不愉快的负面感受,甚至会影响我们的生活质量。但是,体验消极情感未必是坏事 ④要积极创造负面的情感体验,不断丰盈自己的生命
A. ①②
B. ②③
C. ①④
D. ③④
①消极情感体验比积极情感体验更有价值 ②学会转化消极情感,可以让我们感受到生活的美好,不断成长 ③消极情感会给我们带来不舒服、不愉快的负面感受,甚至会影响我们的生活质量。但是,体验消极情感未必是坏事 ④要积极创造负面的情感体验,不断丰盈自己的生命
A. ①②
B. ②③
C. ①④
D. ③④
答案:
B【解析】本题考查承受和转化消极情感。韩信、越王勾践、司马迁的事例,充分说明了学会转化消极情感,可以让我们感受到生活的美好,不断成长,消极情感会给我们带来不舒服、不愉快的负面感受,甚至会影响我们的生活质量。但是,体验消极情感未必是坏事。②③符合题意。消极情感体验与积极情感体验都有价值,①错误。④没有认识到负面情感的消极作用,排除。故选B。
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