第1页
- 第1页
- 第2页
- 第3页
- 第4页
- 第5页
- 第6页
- 第7页
- 第8页
- 第9页
- 第10页
- 第11页
- 第12页
- 第13页
- 第14页
- 第15页
- 第16页
- 第17页
- 第18页
- 第19页
- 第20页
- 第21页
- 第22页
- 第23页
- 第24页
- 第25页
- 第26页
- 第27页
- 第28页
- 第29页
- 第30页
- 第31页
- 第32页
- 第33页
- 第34页
- 第35页
- 第36页
- 第37页
- 第38页
- 第39页
- 第40页
- 第41页
- 第42页
- 第43页
- 第44页
- 第45页
- 第46页
- 第47页
- 第48页
- 第49页
- 第50页
- 第51页
- 第52页
- 第53页
- 第54页
- 第55页
- 第56页
- 第57页
- 第58页
- 第59页
- 第60页
- 第61页
- 第62页
- 第63页
- 第64页
- 第65页
- 第66页
- 第67页
- 第68页
- 第69页
- 第70页
- 第71页
- 第72页
- 第73页
- 第74页
- 第75页
- 第76页
- 第77页
任务一 教材知识点
一、我会填一填,背一背。(6分)
1. 根据从一个方向看到的图形,摆相应的几何体
(1)根据从一个方向看到的图形摆几何体,有______种不同的摆法。
(2)从同一方向观察不同的几何体,看到的图形可能______,也可能______。
2. 根据从三个方向看到的图形拼摆相应的几何体
根据从三个方向看到的图形还原几何体,先从一个方向看到的图形分析,推测可能出现的各种情况;再结合从其他两个方向看到的图形综合分析;最后确定几何体的形状。
一、我会填一填,背一背。(6分)
1. 根据从一个方向看到的图形,摆相应的几何体
(1)根据从一个方向看到的图形摆几何体,有______种不同的摆法。
(2)从同一方向观察不同的几何体,看到的图形可能______,也可能______。
2. 根据从三个方向看到的图形拼摆相应的几何体
根据从三个方向看到的图形还原几何体,先从一个方向看到的图形分析,推测可能出现的各种情况;再结合从其他两个方向看到的图形综合分析;最后确定几何体的形状。
答案:
1.
(1)多
(2)相同 不同
(1)多
(2)相同 不同
1.(教材$P3$练1变式)在正确摆法的下面画“√”。(9分)
(1)用5个同样的小正方体,摆出从前面看是
的几何体。

(2)如果再增加1个同样的小正方体,要保证从前面看到的图形不变,可以怎样摆?

(1)用5个同样的小正方体,摆出从前面看是
(2)如果再增加1个同样的小正方体,要保证从前面看到的图形不变,可以怎样摆?
答案:
1.
(1)(√) ( ) (√)
(2)(√) ( ) ( )
(1)(√) ( ) (√)
(2)(√) ( ) ( )
2.(教材$P3$练2变式)下面摆出的几何体( )符合观察。(填序号)(3分)


答案:
②
查看更多完整答案,请扫码查看