《2025年资源与评价中考全程总复习历史B版》

17. 阅读材料，回答问题。
材料一：【史料实证看革命著作】

材料二：【志士奋斗感受家国情怀】

(1) 依据材料一及所学知识归纳出以上著作都宣传了哪一种思想？依次写出与上述著述相关的作者名字。
(2) 依据材料二及所学知识回答：刘道一领导的武装起义名称及历史意义。女革命党人秋瑾策应谁在安庆发动的起义后遇难？林觉民参与了哪次被孙中山称为“与武昌革命之役并寿”的战役？
(3) 材料二中起义此起彼伏，旨在暴力推翻哪一反动统治？你能从中感受到革命党人身上具备哪些英雄气概？

答案：
(1)民族民主革命(或号召推翻清政府，建立民主共和制度)。章炳麟;邹容;陈天华。
(2)萍浏醴起义。同盟会成立后领导的第一次武装起义。徐锡麟。黄花岗起义。
(3)清王朝。视死如归、为正义事业英勇献身等。(言之有理即可)

三、拓展探究题
18. 某历史学习小组以“中国近代共和之路”为主题开展探究性学习。请你运用所学完成下列学习内容。
探究一：【实地寻访历史】
(1) 为了做好对辛亥革命的全面报道，某报社打算派记者去实地进行寻访。请写出哪两大城市最值得推荐？请任选其一，简述你的理由。
探究二：【图片聚焦历史】

(2) 材料二中图一反映的事件定格在哪一历史时刻？写出该事件与辛亥革命的关系。图一与图二间存在着怎样的关联？
探究三：【表格浓缩历史】

(3) 在谁的逼迫下清王朝结束了260多年的统治？探究三表格集中探究的是与这位人物有关的哪一主题？面对独裁者的倒行逆施，革命派先后开展了哪些不懈斗争？（任举两例）这些斗争带给我们哪些启迪？
探究四：【史料剖析历史】
“它（注：指辛亥革命）使传统中国二千余年的皇帝制度彻底崩溃，是中国帝制和共和意识的分水岭，尽管它的结局是悲剧性的……”
——著名学者历史学家费正清
(4) 1912年哪一政权及哪部重要文件的产生可以佐证辛亥革命是“中国帝制和共和意识的分水岭”这一论断。
(5) 你认为造成辛亥革命“结局是悲剧性的”原因都有哪些？（主客观各列举一点）
探究五：【角色体验评共和】
(6) 纵观风雨共和路，有人说辛亥革命犹如一颗流星划过天际，此后中国黑暗依旧。写下之所以这样说的主要历史依据。请你为之后中国未来革命指出一条光明的前途来。

答案：
(1)武汉或南京。武汉是首义之城，中国民主革命的重镇。南京是辛亥革命的重要成果——中华民国定都地(或中华民国临时政府在南京成立;孙中山在南京就任临时大总统;有中山陵等)。
(2)1911年10月10日。武昌起义打响辛亥革命第一枪(或拉开辛亥革命序幕;是狭义的辛亥革命等)。因果关系(或因为武昌起义胜利后，全国一半以上的省份纷纷响应宣布独立，结果导致清政府名存实亡)。
(3)袁世凯。窃取辛亥革命胜利果实的过程。二次革命。护国战争。民主共和观念已深入人心，成为不可抗拒的历史潮流;袁世凯独裁卖国，倒行逆施的可耻行径，注定失败。
(4)中华民国。《中华民国临时约法》。
(5)从主观上来看，是由于资产阶级自身的阶级局限性——软弱性和妥协性。客观来说因当时的中国，帝国主义操纵的袁世凯等反动势力过于强大。
(6)没改变中国半殖民地半封建社会的性质。发动并依靠人民群众、与封建势力作坚决的斗争、团结一切可以团结的力量等。(答出一点言之有理即可)