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25. 中国自古以来就是爱好和平的国家,但又具有坚决反抗外敌入侵的传统。结合下列材料,回答问题。
材料一:

材料二:明朝中期,随着日本国内社会动荡加剧,特别是由于明朝国力减弱,海防松懈,倭寇与中国海盗、奸商等相互勾结,对中国沿海的武装抢劫日益猖獗。……沿海各地遭到重大破坏,时称“倭患”。
——《中国历史七年级下册》
材料三:温家宝指出,历史告诉我们,中日两国和则两利、斗则俱损。中日友好符合两国人民的根本利益,发展中日友好合作关系对两国、对亚洲、对世界都具有重要意义。
(1) 根据材料一并结合所学知识回答:日本遣唐使来华主要通过什么途径到达中国?他们到中国的目的是什么?这些遣唐使回国后,为日本的发展做出了怎样的贡献?
(2) 根据材料一并结合所学回答:鉴真东渡的目的地是哪里?他的东渡有什么历史意义?他的哪些精神值得我们学习?再举一个唐朝时期对外友好交往的事例。
(3) 根据材料二分析,明朝中期出现“倭患”的原因是什么?当时在我国东南沿海地区领导人民抗击倭寇的民族英雄是谁?他取得的主要功绩是什么?
(4) 结合材料三,今天我们应该怎样看待中日关系?
材料一:
材料二:明朝中期,随着日本国内社会动荡加剧,特别是由于明朝国力减弱,海防松懈,倭寇与中国海盗、奸商等相互勾结,对中国沿海的武装抢劫日益猖獗。……沿海各地遭到重大破坏,时称“倭患”。
——《中国历史七年级下册》
材料三:温家宝指出,历史告诉我们,中日两国和则两利、斗则俱损。中日友好符合两国人民的根本利益,发展中日友好合作关系对两国、对亚洲、对世界都具有重要意义。
(1) 根据材料一并结合所学知识回答:日本遣唐使来华主要通过什么途径到达中国?他们到中国的目的是什么?这些遣唐使回国后,为日本的发展做出了怎样的贡献?
(2) 根据材料一并结合所学回答:鉴真东渡的目的地是哪里?他的东渡有什么历史意义?他的哪些精神值得我们学习?再举一个唐朝时期对外友好交往的事例。
(3) 根据材料二分析,明朝中期出现“倭患”的原因是什么?当时在我国东南沿海地区领导人民抗击倭寇的民族英雄是谁?他取得的主要功绩是什么?
(4) 结合材料三,今天我们应该怎样看待中日关系?
答案:
(1)途径:渡海;目的:学习中国的先进文化;贡献:把唐朝的先进文化传回日本,对日本社会的发展产生了深远影响。
(2)目的地:日本;历史意义:在日本传播中国的先进文化,为中日交流做出了卓越的贡献。精神:不畏艰难险阻,坚忍不拔等(言之有理即可)。玄奘西游天竺,唐朝与大食友好往来等。
(3)明朝国力减弱,海防松懈;民族英雄:戚继光;主要功绩:带领军民抗击我国东南沿海的倭寇。
(4)加强交往与了解,相互学习,以和为贵,以史为鉴,面向未来,同时积极增强我国的综合国力等。(言之有理即可)
(1)途径:渡海;目的:学习中国的先进文化;贡献:把唐朝的先进文化传回日本,对日本社会的发展产生了深远影响。
(2)目的地:日本;历史意义:在日本传播中国的先进文化,为中日交流做出了卓越的贡献。精神:不畏艰难险阻,坚忍不拔等(言之有理即可)。玄奘西游天竺,唐朝与大食友好往来等。
(3)明朝国力减弱,海防松懈;民族英雄:戚继光;主要功绩:带领军民抗击我国东南沿海的倭寇。
(4)加强交往与了解,相互学习,以和为贵,以史为鉴,面向未来,同时积极增强我国的综合国力等。(言之有理即可)
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