2024年1课3练江苏人民出版社八年级化学全一册鲁教版五四制


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《2024年1课3练江苏人民出版社八年级化学全一册鲁教版五四制》

10 下列关于空气的说法中,正确的是(   )。
A. 空气中氮气约占总质量的78%
B. 臭氧也是空气成分之一,主要分布在距地面10~50km的高空
C. 空气中的各种成分保持着它们各自的性质,相互之间没有发生化学变化
D. 二氧化碳在空气中含量增多会引起全球温室效应加剧,因此二氧化碳属于空气污染物
答案: C [解析]空气中氮气约占总体积的78%,A错误;臭氧不是空气的组成成分,B错误;空气中的各种成分保持着它们各自的性质,相互之间没有发生化学变化,C正确;二氧化碳目前没有计入污染指数,不属于空气污染物,D错误。
11 化学革命是发生在十八世纪末英国和法国的一场深刻的化学学科的变革。英国物理学家、化学家波义耳和法国化学家拉瓦锡曾做过貌似相同的两个实验(见图)。关于这两个实验的说法正确的是(   )。

A. 两个实验都可用于测定空气中氧气的含量
B. 两个实验中,曲颈甑内汞的表面都变为黑色
C. 波义耳的实验中,金属加热后质量增加,该现象不能用质量守恒定律解释
D. 拉瓦锡的实验中,玻璃钟罩内液面逐渐上升,达到一定高度后不再变化
答案: D [解析]波义耳的实验中装置不是密封的,无法测定空气中氧气的含量,A错误;在加热的条件下,汞与空气中的氧气反应生成红色粉末氧化汞,B错误;波义耳的实验中,金属汞加热后生成氧化汞,质量增加,生成了新物质,发生的变化属于化学变化,所有的化学变化都遵循质量守恒定律,C错误;加热的过程中,金属汞与装置内的氧气反应生成氧化汞固体,随着氧气的消耗,玻璃钟罩内液面逐渐上升,当氧气被完全消耗后,液面不再上升,D正确。
12 下列属于稀有气体的是(   )。
A. 氮气
B. 氦气
C. 氢气
D. 氧气
答案: B
13 空气是一种宝贵的自然资源。它是由多种气体组成的,其中体积分数约为0.03%的气体是(   )。
A. 氧气
B. 稀有气体
C. 二氧化碳
D. 氮气
答案: C
14 下列现象说明空气中含有哪种气体?
(1)氢气能在空气中燃烧________。
(2)饼干、瓜子等在空气中会变软________。
(3)澄清石灰水长期放在空气中会变浑浊________。
(4)可以利用空气制造氮肥________。
(5)冷藏过的汽水,放在桌上一段时间,瓶壁上有一层水珠________。
答案: (1)氧气 (2)水蒸气 (3)二氧化碳 (4)氮气 (5)水蒸气
15 下图是测定空气中氧气含量的实验装置。请按要求填空:
                              
(1)硬质玻璃管中发生反应的文字表达式为______________________________,其中现象是________________________。
(2)在加热过程中,硬质玻璃管上小气球的作用是______________________________,不断推拉注射器活塞的目的是____________。
(3)小明同学测得实验结果如下,依据数据计算完成下表空白:
                 
该实验出现误差的原因可能是__________(填序号)。
①加入铜粉量太少 ②读数时没有冷却至室温 ③装置漏气 ④没有不断缓慢推动注射器活塞
(4)通过上面的实验,你学到的测量混合物中某成分含量的方法是______________________。
答案: (1)铜+氧气$\xrightarrow{加热}$氧化铜 红色粉末逐渐变成黑色
(2)平衡气压,防止橡皮塞弹出 使空气中氧气与铜粉充分反应 (3)20% ①②③④ (4)通过化学反应除去混合物中的该种成分,再测量混合物在反应前后体积(或质量)的变化,从而得出该种成分的含量
[解析](1)红色的铜和氧气在加热条件下反应生成黑色的氧化铜,其反应的文字表达式为铜+氧气$\xrightarrow{加热}$氧化铜。(2)在加热过程中,硬质玻璃管上小气球的作用是平衡气压,防止橡皮塞弹出,不断推拉注射器活塞的目的是使空气中氧气与铜粉充分反应。(3)根据实验数据分析可知,实验测得空气中氧气的体积分数为$\frac{15\ mL - 7\ mL}{15\ mL + 25\ mL}×100% = 20% < 21%$,则①加入铜粉量太少没有消耗完空气中的氧气,导致空气中氧气含量偏低,故符合题意;②读数时没有冷却至室温,温度偏高,压强偏大,得反应后注射器中气体体积偏大,氧气体积偏小,导致空气中氧气含量偏低,故符合题意;③装置漏气导致测得空气中氧气含量偏低,故符合题意;④没有不断缓慢推动注射器活塞导致氧气和铜粉没有充分反应,导致空气中氧气含量偏低,故符合题意。(4)根据上述实验分析可知,测量混合物中某成分含量的方法是通过化学反应除去混合物中的该种成分,再测量混合物在反应前后体积(或质量)的变化,从而得出该种成分的含量。

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