2024年1课3练江苏人民出版社八年级化学全一册鲁教版五四制
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2024年1课3练江苏人民出版社八年级化学全一册鲁教版五四制 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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10 液氢常用作发射火箭的燃料,下列关于氢气在空气中燃烧的说法,错误的是( )。
A. 发出淡蓝色火焰
B. 放出大量的热
C. 产生浓烈的刺激性气味
D. 燃烧前一定要检验其纯度
A. 发出淡蓝色火焰
B. 放出大量的热
C. 产生浓烈的刺激性气味
D. 燃烧前一定要检验其纯度
答案:
C [解析]氢气在空气中燃烧,发出淡蓝色火焰,A正确;氢气在空气中燃烧,放出大量的热,B正确;氢气在空气中燃烧生成水,不会产生浓烈的刺激性气味,C错误;可燃性气体与空气混合后点燃可能发生爆炸,氢气具有可燃性,为防止发生爆炸,燃烧前一定要检验其纯度,D正确。
11 检验氢气纯度时,判断氢气较纯的现象是( )。
A. 听到尖锐的爆鸣声
B. 听到很小的声音
C. 看见淡蓝色的火焰
D. 试管炸裂
A. 听到尖锐的爆鸣声
B. 听到很小的声音
C. 看见淡蓝色的火焰
D. 试管炸裂
答案:
B [解析]检验氢气纯度的方法:用排水法收集一试管氢气,用拇指堵住试管口,管口向下(是因为氢气的密度比空气的小)移近酒精灯火焰,松开拇指点火,如果听到尖锐的爆鸣声,表明氢气不纯,需要再收集,再检验,直到听到微弱的“噗噗”的声音或轻微的爆鸣声,才表明氢气已经纯净,故选B。
12 下列说法错误的是( )。
A. 电解水生成氢气和氧气,说明水是由氢气和氧气组成的
B. 氢气和氧气反应生成水,说明水是由氢、氧两种元素组成的
C. 氢气燃烧生成水是化合反应,水电解生成氢气和氧气是分解反应
D. 纯净的水的组成是固定不变的
A. 电解水生成氢气和氧气,说明水是由氢气和氧气组成的
B. 氢气和氧气反应生成水,说明水是由氢、氧两种元素组成的
C. 氢气燃烧生成水是化合反应,水电解生成氢气和氧气是分解反应
D. 纯净的水的组成是固定不变的
答案:
A [解析]电解水生成氢气和氧气,说明水是由氢、氧两种元素组成的,A错误;氢气和氧气反应生成水,说明水是由氢、氧两种元素组成的,B正确;氢气燃烧生成水,由两种物质生成了一种物质,属于化合反应,水电解生成氢气和氧气,由一种物质生成了两种物质,属于分解反应,C正确;纯净的水的组成是固定不变的,D正确。
13 比较水的电解和氢气燃烧两个反应,下列说法正确的是( )。
A. 反应条件相同
B. 反应现象都相同
C. 反应的基本类型都相同
D. 都能证明水的组成
A. 反应条件相同
B. 反应现象都相同
C. 反应的基本类型都相同
D. 都能证明水的组成
答案:
D
14 下列模型能表示化合反应的是( )。


答案:
B
15 下列反应属于化合反应的是( )。
A. 氢气+氧气$\xrightarrow{点燃}$水
B. 糖+水→糖水
C. 氢气+氧化铜$\xrightarrow{加热}$铜+水
D. 碱式碳酸铜$\xrightarrow{加热}$氧化铜+水+二氧化碳
A. 氢气+氧气$\xrightarrow{点燃}$水
B. 糖+水→糖水
C. 氢气+氧化铜$\xrightarrow{加热}$铜+水
D. 碱式碳酸铜$\xrightarrow{加热}$氧化铜+水+二氧化碳
答案:
A
16 如图是电解水实验的简易装置图,回答下列有关问题:

(1)实验现象可以确定:左侧试管连接电池________极,若左侧试管得到10mL气体,则右侧试管得到________mL气体,可用______检验右侧气体的存在,此反应的文字表达式为________________________,该反应的基本类型为____________。
(2)有以下粒子:①水分子;②氧分子;③氢分子;④氧原子;⑤氢原子。请选择适当的序号填空:在电解水的反应中,保持氧气化学性质的粒子是__________(填序号,下同);此反应过程中________是可分的,分成________;________是不可分的,只是重新结合形成新的________。
(3)小丽同学将纯净的氢气点燃,观察到管口有________火焰,将干燥的烧杯罩在火焰上方,烧杯内壁出现________。据此,她发现氢气的一个性质是______________________;该反应的文字表达式为______________________,该反应的基本类型为__________。该性质决定了氢气是一种最理想的燃料,其突出优点是________________________。
(1)实验现象可以确定:左侧试管连接电池________极,若左侧试管得到10mL气体,则右侧试管得到________mL气体,可用______检验右侧气体的存在,此反应的文字表达式为________________________,该反应的基本类型为____________。
(2)有以下粒子:①水分子;②氧分子;③氢分子;④氧原子;⑤氢原子。请选择适当的序号填空:在电解水的反应中,保持氧气化学性质的粒子是__________(填序号,下同);此反应过程中________是可分的,分成________;________是不可分的,只是重新结合形成新的________。
(3)小丽同学将纯净的氢气点燃,观察到管口有________火焰,将干燥的烧杯罩在火焰上方,烧杯内壁出现________。据此,她发现氢气的一个性质是______________________;该反应的文字表达式为______________________,该反应的基本类型为__________。该性质决定了氢气是一种最理想的燃料,其突出优点是________________________。
答案:
(1)负 5 带火星的木条 水$\xrightarrow{通电}$氢气 + 氧气 分解反应
(2)② ① ④⑤ ④⑤ ②③
(3)淡蓝色 水雾 能够燃烧 氢气 + 氧气$\xrightarrow{点燃}$水 化合反应 产物无污染,热值高
[解析]
(1)左侧试管内气体体积较大,是氢气,连接电源的负极;产生氢气与氧气的体积比为2:1,故右侧试管内气体体积为5mL,氧气具有助燃性,可用带火星的木条来检验;水在通电的条件下分解为氢气和氧气,符合“一变多”的特征,属于分解反应。
(2)氧气是由氧分子构成的,因此氧分子是保持氧气化学性质的粒子;电解水的过程中,水分子分成氢原子和氧原子,随后两个氢原子结合成一个氢分子,两个氧原子结合成一个氧分子。
(3)氢气在空气中燃烧发出淡蓝色火焰,将干燥的烧杯罩在火焰上方,烧杯内壁出现水雾,说明氢气具有可燃性,氢气与氧气在点燃的条件下生成水;该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应;因为氢气燃烧只生成水,对环境无污染,故为一种清洁高效的燃料。
(1)负 5 带火星的木条 水$\xrightarrow{通电}$氢气 + 氧气 分解反应
(2)② ① ④⑤ ④⑤ ②③
(3)淡蓝色 水雾 能够燃烧 氢气 + 氧气$\xrightarrow{点燃}$水 化合反应 产物无污染,热值高
[解析]
(1)左侧试管内气体体积较大,是氢气,连接电源的负极;产生氢气与氧气的体积比为2:1,故右侧试管内气体体积为5mL,氧气具有助燃性,可用带火星的木条来检验;水在通电的条件下分解为氢气和氧气,符合“一变多”的特征,属于分解反应。
(2)氧气是由氧分子构成的,因此氧分子是保持氧气化学性质的粒子;电解水的过程中,水分子分成氢原子和氧原子,随后两个氢原子结合成一个氢分子,两个氧原子结合成一个氧分子。
(3)氢气在空气中燃烧发出淡蓝色火焰,将干燥的烧杯罩在火焰上方,烧杯内壁出现水雾,说明氢气具有可燃性,氢气与氧气在点燃的条件下生成水;该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应;因为氢气燃烧只生成水,对环境无污染,故为一种清洁高效的燃料。
17 18世纪末,英国科学家普利斯特里和卡文迪许把“易燃空气”与空气或氧气混合后盛在干燥、洁净的玻璃瓶中,当用电火花点火时,发出震耳的爆鸣声,且玻璃瓶内壁上出现了液滴。一年之后,拉瓦锡重复了他们的实验,并做了一个相反的实验:让水蒸气通过一根烧红的枪管,得到了“易燃空气”。这里的“易燃空气”是指________(填名称),通过上述实验得到的结论是______________________________。该“易燃空气”在空气中燃烧的反应属于________(填“化合”或“分解”)反应。
答案:
氢气 水是由氢、氧两种元素组成的 化合
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