2024年1课3练江苏人民出版社八年级化学全一册鲁教版五四制
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2024年1课3练江苏人民出版社八年级化学全一册鲁教版五四制 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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14. 化学研究的核心内容是( )。
A. 物体的运动规律和光电现象
B. 物质的组成、结构、性质和变化规律
C. 生命有机体的形成及功能
D. 矿产资源、地域分布和自然环境
A. 物体的运动规律和光电现象
B. 物质的组成、结构、性质和变化规律
C. 生命有机体的形成及功能
D. 矿产资源、地域分布和自然环境
答案:
B
15. 下列说法中错误的是( )。
A. 化学变化和化学反应是同一个概念
B. 物质发生化学变化时一定发生物理变化
C. 化学变化的特征是一定会有气体生成
D. 发光放热的变化不一定是化学变化
A. 化学变化和化学反应是同一个概念
B. 物质发生化学变化时一定发生物理变化
C. 化学变化的特征是一定会有气体生成
D. 发光放热的变化不一定是化学变化
答案:
C
16. 某科学家在一次化学论坛上提出“化学不是问题,化学解决问题”的观点,下列相关叙述中不合理的是( )。
A. 利用化学合成药物,抑制细菌和病毒,保障人体健康
B. 利用化学开发新材料,改善人类生存条件
C. 利用化学保护环境,使人们生活得更美好
D. 化学是万能的,能解决世界上所有的问题
A. 利用化学合成药物,抑制细菌和病毒,保障人体健康
B. 利用化学开发新材料,改善人类生存条件
C. 利用化学保护环境,使人们生活得更美好
D. 化学是万能的,能解决世界上所有的问题
答案:
D
17. 下列是小花对物质组成的认识,其中你认为错误的是( )。
A. 世界万物都是由极其微小的粒子构成的
B. 氢气是由氢气分子构成的
C. 化学就是在原子、分子水平上研究物质的组成、结构、性质及其应用的一门基础自然科学
D. 水分子是由氢分子和氧原子构成的
A. 世界万物都是由极其微小的粒子构成的
B. 氢气是由氢气分子构成的
C. 化学就是在原子、分子水平上研究物质的组成、结构、性质及其应用的一门基础自然科学
D. 水分子是由氢分子和氧原子构成的
答案:
D
18. 我们已经认识了水分子、氧分子、氧原子、氢分子、氢原子等微观粒子,以下是这些微观粒子的“模型”,请将对应字母填在横线上:

(1)表示水分子的是______;
(2)表示氧原子的是______;
(3)表示氧分子的是______;
(4)表示氢分子的是______;
(5)表示氢原子的是______。
(1)表示水分子的是______;
(2)表示氧原子的是______;
(3)表示氧分子的是______;
(4)表示氢分子的是______;
(5)表示氢原子的是______。
答案:
A D C B E
[解析]一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的,表示水分子的是A;表示氧原子的是D;一个氧分子是由两个氧原子构成的,表示氧分子的是C;表示氢原子的是E;一个氢分子是由两个氢原子构成的,表示氢分子的是B。
[解析]一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的,表示水分子的是A;表示氧原子的是D;一个氧分子是由两个氧原子构成的,表示氧分子的是C;表示氢原子的是E;一个氢分子是由两个氢原子构成的,表示氢分子的是B。
19. (1)人类生活需要能量。下列能量主要由化学变化产生的是______(填序号)。

(2)化学能可以转化为______、______和______。请你举一个化学能转化为电能的例子,如____________。
(2)化学能可以转化为______、______和______。请你举一个化学能转化为电能的例子,如____________。
答案:
(1)③④
(2)光能 热能 电能 火力发电(合理即可)
(1)③④
(2)光能 热能 电能 火力发电(合理即可)
20. 为了更好地体会“化学就在我们身边,化学给我们的生活带来了变化”,某课外活动学习小组的同学分为正方与反方两组进行辩论。

请你也搜集一些信息、资料,加入其中的一方,你愿加入______,你的观点是
(1)______________________________;
(2)______________________________;
(3)______________________________。
请你也搜集一些信息、资料,加入其中的一方,你愿加入______,你的观点是
(1)______________________________;
(2)______________________________;
(3)______________________________。
答案:
正方
(1)化学能合成材料,丰富我们的生活
(2)利用化学开发新能源,改善人类的生存条件
(3)利用化学生成化肥、农药,增加粮食的产量(合理即可)
(1)化学能合成材料,丰富我们的生活
(2)利用化学开发新能源,改善人类的生存条件
(3)利用化学生成化肥、农药,增加粮食的产量(合理即可)
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