《2025年练出好成绩五年级语文下册人教版河南专版》

一、下列加点字注音有误的一项是　　(　　)
　
A.浩

渺

(miǎo)　　

篝

火(gōu)
　
B.澄

澈

(chè)　　　无

垠

(yín)
　
C.旖

旎

(nǐ)　　　　

顷

刻(qīng)
　
D.

燕

园(yān)　　　点

缀

(zhuì)

答案： C

二、下列加点词语使用有误的一项是　(　　)
　
A.我是个

顶

天

立

地

的男子汉,是不会向敌人投降的。
　
B.一到秋天,门前的那片池塘雾气缭绕,

烟

波

浩

渺

,美不胜收。
　
C.只听见老师的讲解,我才恍然大悟。
D.湖面上各种颜色的鸟数不胜数。

答案： B解析:烟波浩渺:形容江湖水面烟雾笼罩、广阔无边的样子。不能用于形容池塘。故选项B说法错误。

三、下列是作者由月亮联想到的往事和经历，按时间顺序排列,正确的一项是　　(　　)
　①“我”在游历广阔世界时看到的美妙绝伦的月亮。
　②“我”在故乡望月时,从来不同山联系。
③夏夜,天空中有一轮明月,苇坑里也有一轮明月,这两个月亮相映成趣。
　④“我”居住的朗润园是一幅荷塘月色的奇景。
A.②③④①　　　　B.①③④②
　
C.②③①④　　　　D.①②③④

答案： C

四、读课文语段，完成练习。
　　在风光旖旎的瑞士莱芒湖上,在无边无垠的非洲大沙漠中,在碧波万顷的大海中,在巍峨雄奇的高山上,我都看到过月亮。这些月亮应该说都是美妙绝伦的,我都非常喜欢。
1.这段话运用了________的修辞手法,作者写这段话的目的是抒发________________之情。
2.写这些月亮是为了与____________作对比,虽然这些地方的月很美,但也比不上____________有滋有味。

答案： 1.排比　自己对月亮的喜爱
2.故乡的月　故乡的月

五、阅读下文,完成练习。
　　　　　我虽然喜欢海棠花,但却似乎与海棠花无缘。自家院子里虽然就有两棵,但是要到记忆里去搜寻开花时的情景,却只能搜到很少几个断片。记得有一个晚上同几个同伴在家南边一个高崖上游玩。向北看,看到一片屋顶,其中纵横穿插着一条条的空隙,是街道。虽然也可以幻想出一片海浪,但究竟单调得很。可是在这一片单调的房顶中却蓦地看到一树繁花的尖顶,绚烂得像是西天的晚霞。当时我真有说不出的高兴,其中还夹杂着一点儿渴望,渴望自己能够走到这树下去看上一看。于是我就按着这一条条的空隙数起来,终于发现,那就是自己家里那两棵海棠树。我立刻跑下崖头,回到家里,站在海棠树下,一直站到淡红的花团渐渐消逝到黄昏里去,只朦胧留下一片淡白。
　　　　　　　　　　−选自季羡林《海棠花》
1.根据选段的内容,完成下面的思维导图。

2.作者写单调的屋顶及同样单调的幻想的目的是　　　　　　　　　(　　　　)(多选)
　　　　
A.表达心中的烦躁、无趣。
　　　　
B.突显家中海棠花如晚霞般绚烂。
　　　　
C.表达自己内心的渴望。
　　　　
D.为后文写海棠花的美作铺垫。
3.(语文要素)联系季羡林在《月是故乡明》中所写的“我在故乡只待了六年,以后就离乡背井,漂泊天涯”,我们可以推测出他在选段中是借“海棠花”表达自己______的感情。

答案： 1.惊喜、高兴　想到树下看看　渴望　发现是自家海棠树
解析:本题考查整体感知的能力。作者的心情变化是串起选段的一条暗线，梳理出这条暗线，既有利于把握选段的内容，又有利于理解作者的情感。作答时，通过分析思维导图中所给的提示可知答题的思路是:找关键语句并提炼心情。根据这个思路，先找到整件事中的几个关键点，接着直接提取描写心情的词语，或者从关键句中提炼心情，即可完成练习。
2.BCD　解析:本题考查形成解释的能力。读完选段可知，作者看到单调的屋顶和幻想单调的海景，尽管有些渴望看到更丰富的美景，但不至于“烦躁”，因此，A项不正确，而C项的理解是合理的。此外，B项和D项都写出了“作者写单调的屋顶及同样单调的幻想”的衬托和铺垫作用，也是合理的。
3.思念故乡　解析:本题考查形成解释的能力。联系题目中给出的句子和选段中的“但是要到记忆里去搜寻开花时的情景，却只能搜到很少几个断片”可知，文中所写的海棠花是记忆中的故乡的海棠花。由此可以推测，作者是在借海棠花来表达自己的思乡之情。