《2025年黄冈小状元达标卷四年级语文下册人教版》

八、课外阅读。（12分）
竹林
①我爱鸟语花香，更爱眼前的这片竹林。
②又一次走进竹林，像是走进了世外桃源，心都醉了。单听微风中竹叶的窃窃私语，就足以让人感受到声音的动人。眼前一片绿色，青翠欲滴。绿是生命的象征，竹林里生机勃勃，真让我陶醉。
③鸟雀在竹枝间欢蹦乱跳。它们这儿一声，那儿一调，上下呼应，远近附和，清脆婉转。细看，这些鸟儿五颜六色，姿态各异。噢，它们今天是在竹林里开歌咏会，要八仙过海——各显神通了。鸟儿见到我，有的羞答答地躲进竹叶里；有的大胆地站在枝叶上，向我点头致意；有的对我的到来并不惊奇，仍在唱着自己的歌。我不禁鼓起掌来，为它们的表演叫好。这下可不妙，它们害怕了，乱糟糟地叫成一团，好像在问：____________________？
④有鸟语便有花香。花儿有名的，没名的，朵朵艳丽而芬芳。低头看去，花儿朵朵，一簇一簇的。我真担心，看多了，我的眼睛会被染成五颜六色。不过，染了彩也好——看，多彩的世界就更方便了。有了鲜艳的花儿，生活中就有了芳香，人世间便充满了温馨。禁不住，我俯身摘下一朵，放在心口。我真希望它能变成我的灵魂。
⑤最妙的是，竹林间竟有一条小河。河水叮咚，更衬托出林中的寂静。偶尔有阳光从竹缝中跳到河面上，顿时，小河波光闪动，光芒直刺我的眼睛。河中的小鱼儿异常活跃，在河水中忽上忽下地蹿动着。清澈的河水蜿蜒东去，带着岸边的鸟语花香，去向太阳问好。
⑥我不是第一次来这竹林，但每次来了就不肯离去。如果真有来生，我真想成为这里的一株竹子，永远扎根在这里。
1. 根据解释，从文中找出相应的成语，写在括号里。（3分）
（1）形容生命力旺盛的样子。 （ ）
（2）比喻理想中环境幽静、不受外界影响、生活安逸的地方。 （ ）
（3）指背着人悄悄地说话。 （ ）
2. 根据文章内容填空。（7分）
（1）“我爱鸟语花香，更爱眼前的这片竹林”一句在文中起到____________的作用，直接表达了作者对竹林的__________之情。然后作者通过__________、__________、__________这三个方面为我们描绘了一幅竹林醉人图，让作者流连其中，久久不肯离去。（5分）
（2）第③自然段中，鸟儿们会问些什么呢？请写在文中的横线上。（2分）
3. 作者在文中说：“最妙的是，竹林间竟有一条小河。”请联系上下文，说说“妙”在哪里。（2分）
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答案： 1.（1）生机勃勃 （2）世外桃源 （3）窃窃私语 2.（1）总领全文 喜爱 鸟雀 花香 小河 （2）示例：你是谁？你来这里干什么 3. 示例：①小河的叮咚声衬托出竹林的寂静，为竹林的美起到了衬托的作用；②小河为竹林的生物提供了充足的水源，这使得竹子、鱼儿、小鸟等能自由自在地生活。