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七、根据本阶段的学习内容填空。(9分)
1. 童真童趣在不同的文人笔下有不同的表现。“________________,飞入菜花无处寻”描写了儿童的活泼可爱;“大儿锄豆溪东,________________。最喜小儿亡赖,________________”描写的孩童,或勤劳,或手巧,或顽皮天真。
2. 著名美学家朱光潜说:“诗和音乐一样,________________。”不信,你读——
|这些事——|所有的绿集中起来,|
|——|——|
|是永不漫灭的回忆:|________在一起,|
|________________,|________在一起,|
|________________,|________________在一起。|
|母亲的膝上。| |
1. 童真童趣在不同的文人笔下有不同的表现。“________________,飞入菜花无处寻”描写了儿童的活泼可爱;“大儿锄豆溪东,________________。最喜小儿亡赖,________________”描写的孩童,或勤劳,或手巧,或顽皮天真。
2. 著名美学家朱光潜说:“诗和音乐一样,________________。”不信,你读——
|这些事——|所有的绿集中起来,|
|——|——|
|是永不漫灭的回忆:|________在一起,|
|________________,|________在一起,|
|________________,|________________在一起。|
|母亲的膝上。| |
答案:
1. 儿童急走追黄蝶 中儿正织鸡笼 溪头卧剥莲蓬
2. 生命全在节奏 月明的园中 藤萝的叶下 挤 重叠 静静地交叉
八、实践活动。(4分)
明天举行整本书交流会。老师对你说:“请你告诉壮壮,让他明天8:30到学校报告厅参加整本书交流会。”
1. 请你把老师的话转告给壮壮,你会怎样说?(2分)
______________________________
2. 壮壮对地球的形成特别感兴趣,你能猜出他将交流的书目是什么吗?( )(2分)
A. 《看看我们的地球》(李四光) B. 《灰尘的旅行》(高士其)
C. 《人类起源的演化过程》(贾兰坡) D. 《十万个为什么》(米·伊林)
明天举行整本书交流会。老师对你说:“请你告诉壮壮,让他明天8:30到学校报告厅参加整本书交流会。”
1. 请你把老师的话转告给壮壮,你会怎样说?(2分)
______________________________
2. 壮壮对地球的形成特别感兴趣,你能猜出他将交流的书目是什么吗?( )(2分)
A. 《看看我们的地球》(李四光) B. 《灰尘的旅行》(高士其)
C. 《人类起源的演化过程》(贾兰坡) D. 《十万个为什么》(米·伊林)
答案:
1. 壮壮,老师让你明天8:30到学校报告厅参加整本书交流会。
2. A
九、非连续性文本阅读。(6分)
【材料一】新闻报道看“航天”
2024年5月28日,神舟十八号航天员叶光富、李聪、李广苏密切协同,完成了空间站空间碎片防护装置安装、舱外设备设施巡检等任务。此次出舱活动历时约8.5小时,神十八乘组刷新中国航天员单次出舱活动时间纪录!
【材料二】只有中国人才懂的浪漫
①中国载人航天工程标识主造型既像一个汉字书法的“中”字,又类似空间站的基本形态,尾部的书法笔触似腾空而起的火箭,结构优美、寓意深刻。
②中国航天的命名,与渴望探索宇宙的古人遥相呼应。我国的载人飞船名叫“神舟”,既是神奇的天河之舟,又谐音“神州”;中国空间站被命名为“天宫”,在神话中,蕴含着在太空建造家园的美好愿望。全球定位系统用寓意着光明和方向的星座“________”来命名;首辆火星车用寓意点燃星际探测火种的火神“________”来命名;向往月亮的“________”是探月工程的名字,追逐太阳的“________”是太阳探测卫星的名字……
1. 材料一提到的载人飞船是________________,航天员有__________、__________、__________。(2分)
2. 阅读材料二,给中国航天项目选择恰当的名称,填在文中横线上。(填序号)(2分)
A. 夸父 B. 祝融 C. 北斗 D. 嫦娥
3. 如果你所在的学校举办“航天文化节”,请你设计一项同学们感兴趣的实践活动,并简要介绍活动的名称和内容。(2分)
活动名称:______________________________
活动内容:______________________________
【材料一】新闻报道看“航天”
2024年5月28日,神舟十八号航天员叶光富、李聪、李广苏密切协同,完成了空间站空间碎片防护装置安装、舱外设备设施巡检等任务。此次出舱活动历时约8.5小时,神十八乘组刷新中国航天员单次出舱活动时间纪录!
【材料二】只有中国人才懂的浪漫
①中国载人航天工程标识主造型既像一个汉字书法的“中”字,又类似空间站的基本形态,尾部的书法笔触似腾空而起的火箭,结构优美、寓意深刻。
②中国航天的命名,与渴望探索宇宙的古人遥相呼应。我国的载人飞船名叫“神舟”,既是神奇的天河之舟,又谐音“神州”;中国空间站被命名为“天宫”,在神话中,蕴含着在太空建造家园的美好愿望。全球定位系统用寓意着光明和方向的星座“________”来命名;首辆火星车用寓意点燃星际探测火种的火神“________”来命名;向往月亮的“________”是探月工程的名字,追逐太阳的“________”是太阳探测卫星的名字……
1. 材料一提到的载人飞船是________________,航天员有__________、__________、__________。(2分)
2. 阅读材料二,给中国航天项目选择恰当的名称,填在文中横线上。(填序号)(2分)
A. 夸父 B. 祝融 C. 北斗 D. 嫦娥
3. 如果你所在的学校举办“航天文化节”,请你设计一项同学们感兴趣的实践活动,并简要介绍活动的名称和内容。(2分)
活动名称:______________________________
活动内容:______________________________
答案:
1. 神舟十八号 叶光富 李聪 李广苏
2. C B D A
3. (示例)活动名称:讲述航天英雄故事
活动内容:同学们上台讲述自己知道的航天英雄故事,让同学们点评一下谁讲的故事好。
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