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2.【诗海泛舟】分享综合性学习“轻叩诗歌大门”的所学所得。(5分)
(1)除了课文中的诗歌。你肯定还收集了很多其他的诗歌,请写出你印象最深的两首:《____________》《____________》。(2分)
(2)本学期同学们合作编写了一本小诗集,请你给这本小诗集取一个好听的名字:《____________》。(1分)
(3)李老师通知大家:“参加诗歌朗诵会的同学请明天早上八点在教室集合,穿好校服。”你的同学苹苹因为临时请假,今天不在学校,请你将这件事转告给她。(2分)
______________________________

(1)除了课文中的诗歌。你肯定还收集了很多其他的诗歌,请写出你印象最深的两首:《____________》《____________》。(2分)
(2)本学期同学们合作编写了一本小诗集,请你给这本小诗集取一个好听的名字:《____________》。(1分)
(3)李老师通知大家:“参加诗歌朗诵会的同学请明天早上八点在教室集合,穿好校服。”你的同学苹苹因为临时请假,今天不在学校,请你将这件事转告给她。(2分)
______________________________
答案:
示例:
(1)小小的船 如果我是一片云
(2)春光灿烂
(3)苹苹,李老师说,参加诗歌朗诵会的同学明天早上八点在教室集合,穿好校服。
(1)小小的船 如果我是一片云
(2)春光灿烂
(3)苹苹,李老师说,参加诗歌朗诵会的同学明天早上八点在教室集合,穿好校服。
3.【拓展探究】读了诗歌《绿》,同学甲产生了疑问:“为什么树叶是绿的?”随后他根据科学课上所学知识和生活经验进行了推测。最后为了验证答案,他查阅了《十万个为什么》,并从中找到了解释。(4分)
大多数的陆生、水生植物都是绿的,是因为在它们的叶、茎中含有大量叶绿素。含叶绿素最多的部位是叶子,叶绿素是吸收光能的色素,主要吸收红光和蓝紫光,对绿光的吸收最少,所以绿光被反射出去,叶子就呈绿色了。
在阳光的照射下,植物依靠叶绿素,把根吸上来的水和叶子呼吸来的二氧化碳,催化合成为葡萄糖和氧气。氧气释放到空气中,葡萄糖输送到植物的各个部位,维持植物生长的能量需求。
(1)根据材料,请简单解答一下树叶为什么是绿的。(2分)
问题:树叶为什么是绿的?
答案:______________________________
(2)请你试着将这一学习思考过程排序。(填序号)(2分)
A. 产生疑问,提出问题。 B. 合理推测,得出答案。
C. 验证答案,解决问题。 D. 查找资料,分析整理。
学习思考过程:( )→( )→( )→( )
大多数的陆生、水生植物都是绿的,是因为在它们的叶、茎中含有大量叶绿素。含叶绿素最多的部位是叶子,叶绿素是吸收光能的色素,主要吸收红光和蓝紫光,对绿光的吸收最少,所以绿光被反射出去,叶子就呈绿色了。
在阳光的照射下,植物依靠叶绿素,把根吸上来的水和叶子呼吸来的二氧化碳,催化合成为葡萄糖和氧气。氧气释放到空气中,葡萄糖输送到植物的各个部位,维持植物生长的能量需求。
(1)根据材料,请简单解答一下树叶为什么是绿的。(2分)
问题:树叶为什么是绿的?
答案:______________________________
(2)请你试着将这一学习思考过程排序。(填序号)(2分)
A. 产生疑问,提出问题。 B. 合理推测,得出答案。
C. 验证答案,解决问题。 D. 查找资料,分析整理。
学习思考过程:( )→( )→( )→( )
答案:
(1)因为树叶中含有大量叶绿素,吸收红光和蓝紫光,对绿光的吸收最少,所以绿光被反射出去,叶子就呈绿色了。
(2)A B D C
(1)因为树叶中含有大量叶绿素,吸收红光和蓝紫光,对绿光的吸收最少,所以绿光被反射出去,叶子就呈绿色了。
(2)A B D C
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