新课程能力培养七年级生物上册北师大版
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一、选择题（本题包括12小题，每小题1分，共12分）
1. 下列结构内具有导管和筛管的是（
C
）
①根 ②叶脉 ③茎 ④果肉 ⑤细胞核 ⑥花瓣
A. ①②③④⑤
B. ②③④⑤⑥
C. ①②③④⑥
D. ①②③⑤⑥
答案：C
解析：根、叶脉、茎、花瓣中都有输导组织，含有导管和筛管；果肉主要是营养组织，细胞核是细胞结构，无导管和筛管，C正确。
2. 2022年10月，中国巨树科考队发布了目前“中国第一高树”云南黄果冷杉的准确高度——83.4米。水从该植株根部运输到茎顶端的主要动力是（
C
）
A. 呼吸作用
B. 光合作用
C. 蒸腾作用
D. 吸收作用
答案：C
解析：蒸腾作用能产生蒸腾拉力，是植物体内水分和无机盐向上运输的主要动力，C正确。
3. 在植物体内，自上而下运输有机物的是（
C
）
A. 木质部的筛管
B. 木质部的导管
C. 韧皮部的筛管
D. 韧皮部的导管
答案：C
解析：筛管位于韧皮部，作用是自上而下运输有机物，C正确；导管位于木质部，运输水和无机盐，方向是自下而上，A、B、D错误。
4. 下列生产措施与生物学原理对应错误的是（
B
）
A. 夜间适当降低大棚内的温度——抑制呼吸作用
B. 移栽植物时去掉部分枝叶——降低光合作用
C. 水淹的农田及时排涝——保障农作物根部的氧气供应
D. 作物种植时“正其行，通其风”——使作物周围有充足的二氧化碳
答案：B
解析：移栽植物时去掉部分枝叶，是为了降低蒸腾作用，减少水分散失，不是降低光合作用，B错误；夜间降温抑制呼吸作用减少有机物消耗，A正确；及时排涝保证根部氧气，利于呼吸，C正确；“正其行，通其风”增加二氧化碳供应，促进光合作用，D正确。
5. 绿叶在光下合成淀粉的实验中，把盆栽的天竺葵放在暗处一昼夜，其目的是（
C
）
A. 便于检验淀粉的多少
B. 有利于除去叶绿素
C. 让叶片内原有的淀粉运走耗尽
D. 便于用碘液检验
答案：C
解析：把天竺葵放在暗处一昼夜，目的是让叶片内原有的淀粉运走耗尽，避免原有淀粉对实验结果产生干扰，C正确。
6. “绿叶在光下合成淀粉”实验的正确顺序是（
D
）
①把叶片放到装有酒精的烧杯中水浴加热 ②把天竺葵放在光下照射 ③用不透光纸把天竺葵叶片遮盖一部分 ④把天竺葵放在黑暗处一昼夜 ⑤把部分遮光的叶片摘下，去掉不透光纸 ⑥用清水漂洗叶片后滴加碘液
A. ②③④⑤①⑥
B. ②④③⑤⑥①
C. ②⑤①⑥③④
D. ④③②⑤①⑥
答案：D
解析：“绿叶在光下合成淀粉”实验的步骤是：暗处理（④）→部分遮光（③）→光照（②）→摘下叶片（⑤）→酒精脱色（①）→漂洗加碘（⑥），顺序为④③②⑤①⑥，D正确。
7. 取甲、乙两个瓶子，甲瓶中装有萌发的种子，乙瓶中装有等量的煮熟的种子。两瓶分别用橡皮塞塞严，放在温暖的地方。一天后把燃烧的蜡烛分别放入两瓶内，观察到（ ）
A. 甲瓶火焰熄灭，乙瓶不熄灭
B. 甲、乙两瓶火焰都熄灭
C. 甲瓶火焰不熄灭，乙瓶熄灭
D. 甲、乙两瓶火焰都不熄灭
答案：A
解析：萌发的种子进行呼吸作用消耗氧气，甲瓶中氧气减少，蜡烛熄灭；煮熟的种子不能呼吸，乙瓶中氧气充足，蜡烛不熄灭，A正确。
8. 下列各物质中，既是光合作用的原料，又是呼吸作用的产物的一组是（
A
）
A. 二氧化碳和水
B. 有机物和氧气
C. 二氧化碳和氧气
D. 有机物和水
答案：A
解析：光合作用的原料是二氧化碳和水，呼吸作用的产物是二氧化碳和水，A正确。
