1.默写。(10 分)
(1)王勃《送杜少府之任蜀州》中写送别的地点和友人要去的地方的诗句是:“,。”
(2)柳宗元《小石潭记》中既能高度概括小石潭的气氛,又含蓄地表达了作者悲凉凄苦心境的句子是:“,。”
(3)《子衿》中描写女主人公看着那青绿的衣襟睹物思人,发出反问,责怪对方不留音讯的句子是:“,。,?”
(4)杜甫诗“吴楚东南坼,乾坤日夜浮”形象地描绘出洞庭湖的壮阔之美,孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》颔联“,”与杜诗有异曲同工之妙。

2.综合性学习。(12 分)
为响应“书香校园”的创建工作,某校开展“与古典诗歌同行”系列活动,请你参与。
(1)活动中某同学写了一则新闻稿,其中存在一些问题,请你帮助修改。(4 分)
为了弘扬传统文化,【甲】近日,我校积极召开“与古典诗歌同行”活动。学校结合“书香校园”的创建工作,充分利用黑板报、主题班会、诗词比赛等形式进行传统文化的宣传。【乙】通过此次活动,广大莘莘学子对中华文化有了更深刻的认识。
①【甲】处画线句子搭配不当,应将“”改为“”。
②【乙】处画线句子语义重复,应将“”或“”删去。
(2)下面是活动中的两道题,请回答。(4 分)
①根据下面的诗句,写出两个中国传统节日。
爆竹通宵不夜城: 平分秋色一轮满:
②根据下面的诗句,写出两种古人消暑的方法。
轻罗小扇扑流萤: 携杖来追柳外凉:
(3)下列对一首五律颔联和颈联的补充,最恰当的一项是()(2 分)
______思旧事,断雁警愁眠。(颔联)
远梦归侵晓,家书到隔______。(颈联)
A.灯寒 年
B.寒灯 年
C.灯寒 岁
D.寒灯 岁
(4)酷爱古典诗歌的张然同学积极参加诗词比赛,可在最后一轮遭到淘汰,他情绪低落。作为好朋友,你该如何安慰他? (2 分)