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1. 踏进中学校园,我们有了一个新的身份——______！这意味着一段新的人生旅程的开始,新环境、新老师、新同学……我们对新生活充满了期待。
答案：
中学生
2. 初中阶段为我们的发展提供了哪些新的机会？
(1) 富有挑战的______,带领我们探索新的知识领域。
(2) 丰富多彩的______,给我们提供更多培养兴趣的平台。
(3) 各种各样的______,为我们打开认识社会的大门。
(4) 在新的集体生活中,我们涵养品格,提升自我。
(1) 富有挑战的______,带领我们探索新的知识领域。
(2) 丰富多彩的______,给我们提供更多培养兴趣的平台。
(3) 各种各样的______,为我们打开认识社会的大门。
(4) 在新的集体生活中,我们涵养品格,提升自我。
答案：
(1)课程和学习任务
(2)社团活动
(3)社会实践
(1)课程和学习任务
(2)社团活动
(3)社会实践
3. 初中阶段对我们的成长提出了哪些新的要求？
(1) 家庭、学校、社会对我们寄予更高的期望,期待我们越来越上进,志存高远,追梦远航。
(2) 越来越踏实,努力学习,勤于思考。
(3) 越来越包容,尊重他人,学会合作。
(4) 越来越坚强,能坚持,有韧劲,取得更大进步。
(1) 家庭、学校、社会对我们寄予更高的期望,期待我们越来越上进,志存高远,追梦远航。
(2) 越来越踏实,努力学习,勤于思考。
(3) 越来越包容,尊重他人,学会合作。
(4) 越来越坚强,能坚持,有韧劲,取得更大进步。
答案：
(1)家庭、学校、社会对我们寄予更高的期望，期待我们越来越上进，志存高远，追梦远航。
(2)越来越踏实，努力学习，勤于思考。
(3)越来越包容，尊重他人，学会合作。
(4)越来越坚强，能坚持，有韧劲，取得更大进步。
(1)家庭、学校、社会对我们寄予更高的期望，期待我们越来越上进，志存高远，追梦远航。
(2)越来越踏实，努力学习，勤于思考。
(3)越来越包容，尊重他人，学会合作。
(4)越来越坚强，能坚持，有韧劲，取得更大进步。
4. 初中阶段对我们的人生具有怎样独特的价值？
我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”,初步形成______、______、______,需要精心引导和栽培。
我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”,初步形成______、______、______,需要精心引导和栽培。
答案：
世界观 人生观 价值观
5. 面对初中生活的各种可能与挑战,我们应该怎么做？
我们要______,______,把准人生方向,积极追求进步,确立更高的发展目标,在担当中历练,在尽责中成长,努力使自己成为适应时代发展的______、______、______、______的中学生。
我们要______,______,把准人生方向,积极追求进步,确立更高的发展目标,在担当中历练,在尽责中成长,努力使自己成为适应时代发展的______、______、______、______的中学生。
答案：
珍视当下 把握机遇 有理想 敢担当 能吃苦 肯奋斗
1. “两弹一星”功勋奖章获得者程开甲在一次采访中表示,中学对他如何做人和读书起了相当大的作用,对他的一生产生了积极影响。由此可见,初中阶段 ( )
A.决定着每个人未来人生的一切
B.是人生新的旅程
C.对人生具有独特的价值
D.只要认真学习,就能成才
A.决定着每个人未来人生的一切
B.是人生新的旅程
C.对人生具有独特的价值
D.只要认真学习,就能成才
答案：
C
2. 某中学开设了中国书法、航模、舞龙、篮球等特色选修课程,学习之余学生还可以参加特色选修课程,还可以参加文学社等社团活动,或者参与植树、插秧、爱心义卖等实践活动。这表明初中阶段可以 ( )
① 给我们提供培养兴趣的平台
② 带领我们探索新的知识领域
③ 让我们掌握所有知识
④ 让自己成为完美的人
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
① 给我们提供培养兴趣的平台
② 带领我们探索新的知识领域
③ 让我们掌握所有知识
④ 让自己成为完美的人
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
答案：
A
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