一、【观草原风光】阅读语段,完成练习。
一到内蒙古草原,小语就被眼前的景色深深吸引。他看到小河如一条(yú yū)回的明如bō li( )的玉带流向远方；几座(méng měng)古包点缀在绿tǎn( )般的草地上,就像一幅只用绿色(xuàn xuān)染,不用墨线勾(lēi lè)的中国画；热情的草原儿女身着绚丽的衣 shang( ),策马疾驰,欢快地向他奔来；还有那shāo( )有点儿羞(sè shè)的姑娘们,笑意盈盈地端来香醇的奶豆fu( )……
1. 用“√”选出加点字的正确读音。
2. 根据拼音,在括号内写出字词。
3. 下列词语中,加点字与语段中“疾”的意思的是 ( )
A. 大声呼
B. 积劳成
C. 民间苦
D. 恶如仇

二、【学草原词语】在草原游学的日子里,小语还接触到许多生动形象的词语,它们精准地描绘出草原的独特风貌。把词语补充完整,再选择恰当的词语填在横线上。
久立四( ) ( )色欲流 襟( )带舞 一( )千里
夏天,大雨后的草原______,绿叶上挂满亮晶晶的水滴,到处______,美不胜收。这样的环境,让人既愿______,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。

三、【悟草原知识】在尽情欣赏草原美景的同时,小语也对一些与草原相关的知识进行了深入思考。下列句子中,和“在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣”采用的修辞手法的一项是 ( )

A.草原上的毡房,远远望去,好似蓝天下散落在绿毯上的白色蘑菇。
B.柔美的草原像一幅只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画。
C.极目远眺,四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白两色的花牛。
D.草原上的风车仿佛不知疲倦,静静地伫立着,守望岁月。

四、【品草原佳作】小语在旅行中读到了老舍先生描绘草原的精彩片段,仿佛身临其境,感受到了草原的独特魅力。让我们一起跟随小语的脚步,细细品味这篇佳作。(11分)
草原(节选)
老舍
①这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。
②……走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！牛羊多起来,也看到了马群,隐隐有鞭子的轻响。快了,快到了。忽然,像被一阵风吹来似的,远处的小丘上出现了一群马,马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们,主人们立刻拨转马头,欢呼着,飞驰着,在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来：欢呼声,车声,马蹄声,响成一片。车跟着马飞过小丘,看见了几座蒙古包。
1. 思维导图 根据第①自然段的内容把下面的思维导图补充完整。(4分)
《草原》(节选)
天空 ______的天空
地面 小丘、______、碧绿的草原、______

______图
2. 同学们对文中画“____”的句子展开了讨论,请你帮助他们完成对话。(4分)
画“____”的句子中有一个字用得特别好,你知道是哪个字吗？
我知道,是“____”这个字,这个字写出了______。

3. 阅读要素 文中的“襟飘带舞”形容草原上的人们身穿各色衣服,骑在马背上迎接客人的盛大场面。由“襟飘带舞”你联想到了什么场景？用简练的语言描述出来。(3分)______
(阅读要素技法讲解详见P16)