《2025年拔尖特训六年级语文上册人教版》

【任务一 判断结论对错】
1. 小语根据调查问卷上的数据得出了三个结论,请你帮他判断下列结论的对错,对的画“√”,错的画“×”。(3分)
(1)该校大部分学生对古代英雄、革命英雄、动漫英雄较为熟悉。 ( )
(2)根据调查结果,只有极少数的同学对当代英雄的情况不了解。 ( )
(3)动漫英雄在学生群体中的知名度相对较高。 ( )

答案： 1.（1）√（2）×（3）√（每空1分）解析：第（2）题，调查结果显示，对当代英雄不了解的学生占比67%，并非极少数，所以“只有极少数的同学对当代英雄的情况不了解”这一结论错误。

【任务二 解答同学疑惑】
2. 为了深化对“英雄”的理解,小语查阅了词典,词典对这个词语的解释如下:不怕困难,不顾自己,为人民利益而英勇斗争,令人钦敬的人。根据你的理解,下列人物中

不

属

于

英雄的一位是(2分) ( )

A.航天员杨利伟
B.寒窗苦读的高考状元
C.用胸膛堵住敌人枪眼的黄继光
D.舍身炸暗堡的董存瑞

答案： 2.B（2分）解析：高考状元是通过努力学习在高考中取得优异成绩的人。寒窗苦读主要是为了实现个人在学业上的成就，没有涉及“不怕困难，不顾自己，为人民利益而英勇斗争”这个英雄行为的核心要素，所以不属于英雄范畴。

3. 同学们针对材料内容展开了研讨,你认为下列分析

有

误

的是(3分) ( )

A.小语:材料二中提及的英雄都是以“无我”的心态成就“大我”的英雄。
B.小文:国家通过立法手段保护英雄烈士的声誉和形象,表明了国家对于歪曲历史、恶搞英雄的网络公害的零容忍态度。
C.乐乐:历史虚无主义的危害突出表现在一个方面,即否定中国历史和现实,否定重大历史事件和重要历史人物。
D.欢欢:爱国主义教育基地应具有“阵地”意识,即要有意识地去守护和传承爱国主义精神,以对抗历史虚无主义的侵蚀。

答案： 3.C（3分）解析：由材料四可知，历史虚无主义的危害突出表现在两方面，另外一个方面是宣扬我们民族的文化不及西方文化，选项C说法有误。

【任务三 交流个人看法】
4. 研讨结束后,同学们互相分享了自己心目中的英雄。请你也从材料二中选择一位英雄或一个英雄群体,简要概括其事迹,并对其进行赞扬。(3分)

答案： 4.示例：狼牙山五壮士英勇抗敌，最后弹尽跳崖，壮烈牺牲。他们英勇无畏地保卫着国家和人民，是值得我们永远铭记和敬仰的英雄。（3分）（评分建议：选择英雄或英雄群体，简要概括其事迹，得1分；赞扬英雄或英雄群体，得2分。）

5. 同学们针对“英雄”进行了讨论。请你结合下面的对话,说说你对通通提出的问题的看法。(3分)
小语:古代的民族英雄如岳飞、戚继光等,勇武过人,实在令人钦佩。
小文:那些动漫、电影里的英雄,比如超人、钢铁侠才叫厉害呢,每次都能拯救地球。
乐乐:那些为了民族独立和人民自由幸福而流血牺牲的英雄,才是真英雄。
欢欢:现在是和平时期,基本不打仗,也没有外星人人侵,这些英雄再厉害也没用啦!
通通:那我们今天还需不需要英雄?
我:

答案： 5.示例：英雄并非只存在于战争或动漫、电影中。和平年代，医护人员救死扶伤、消防员英勇救援，科研工作者默默奉献，他们都是这个时代的英雄。他们用行动诠释着责任与担当，守护着社会的安宁，推动着社会的进步。因此，无论何时，我们都需要英雄，更需要传承和发扬英雄精神。