《2025年拔尖特训六年级语文上册人教版》

五、让我们深入研读课文片段,揭开阅兵仪式神秘而庄严的面纱。(13 分)
开国大典(节选)
开头是海军两个排,雪白的帽子,跟海洋一个颜色的蓝制服。接着是步兵一个师,以连为单位,列成方阵,齐步行进。接着是炮兵一个师,野炮、榴弹炮等各式各样的炮,都排成一字形的横列前进。接着是一个战车师,各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排,整整齐齐地前进；战士们挺着胸膛站在战车上,像钢铁巨人一样。接着是一个骑兵师,“红马连”一色红马,“白马连”一色白马,六马并行,马腿的动作完全一致。以上这些部队,全都以相等的距离和相同的速度经过主席台前。当战车部队经过的时候,人民空军的飞机也一队队排成人字形,飞过天空……
两个半钟头的检阅,广场上不断地欢呼,不断地鼓掌,一个高潮接着一个高潮。群众差不多把嗓子都喊哑了,把手掌都拍麻了,还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。
画“_____”的句子运用了______的修辞手法,生动地写出了______。
画“﹏﹏”的句子描写了人民群众______的心情,也表现了他们对人民军队的______。
1. 思维导图 根据片段内容,把阅兵“行进图”补充完整。(4 分)

2. 批注阅读 品读片段中画线的句子,将片段右侧的批注框补充完整。(6 分)
3. 阅读要素 两位同学针对片段中的场面描写展开了交流,请将他们的对话补充完整。(3 分)

答案： 1. 步兵 炮兵 空军 骑兵师（每空1分） 2. 比喻（1分） 战士们的精神风貌和阅兵队伍的威武雄壮（2分） 观看阅兵式时自豪、激动（1分） 崇敬和热爱（2分） 3. 点面结合 庄严、隆重、气势恢宏 激动、自豪（每空1分）

六、除了课文中呈现的精彩,开国大典背后还有许多鲜为人知的故事。(11 分)
我为开国大典忙直播
杨兆麟
①1949 年 10 月 1 日的开国大典,是举国同庆的光辉日子,永远彪炳史册。而开国大典的实况广播工作,也是中国人民广播史上的重要一页。
②下午 2 时 55 分,毛泽东、刘少奇、朱德等党和国家领导人,健步走上城楼。主持庆典筹备工作的周恩来,早已提前来到城楼上,以他一贯的严谨、负责的作风,仔细检查了各项工作,特地询问了实况广播的准备情况。
③下午 3 时整,庆典开始,毛泽东以洪亮的声音庄严宣告：“同胞们,中华人民共和国中央人民政府今天成立了！”整个广场欢声雷动,通过无线电波,传播到全国的城市和乡村,并且远达海外。千千万万的人民聚集在收音机和高音喇叭周围,聆听着首都的声音,热烈庆祝新的历史时刻的到来。
④我们四个人配合默契,工作很顺利。丁一岚和齐越认真地交替朗读实况广播稿,把眼前的动人情景报告给海内外的亿万听众。胡若木和我由于事前进行了采访,撰写了广播稿,具体了解庆典的程序,用手指或者点头示意,告诉他们应该播出哪一段。
⑤阅兵式开始以后,朱总司令和阅兵总指挥聂荣臻站在检阅车上,先检阅了排列在广场上的部队,随即驶向东长安街。随后,朱总司令回到城楼上,宣读了命令,号召中国人民解放军全体指战员“将革命进行到底,解放全中国领土”。然后进行分列式,海军、步兵、炮兵、装甲兵、坦克兵、骑兵方队,伴着军乐,陆续通过广场。人民空军的银色战鹰凌空飞过。天上地下,无比威武壮观。
⑥在分列式的最后一个方队走出广场以后,整个天安门广场和东西长安街华灯齐放,光彩夺目。等候在东长安街和东单一带的群众游行队伍,挥舞着各色鲜花和彩旗,浩浩荡荡,欢呼着通过天安门广场。正阳门外一阵轰响,五颜六色的礼花飞向夜空。按照原定的程序,我们在 9 时 25 分宣布了实况广播结束,整个广播持续了六个半小时。
(选自《中国人大》,有删改)
句子描写了______、______的场面,表现了人民群众______的心情。
1. 思维导图 根据短文内容,将下面的思维导图补充完整。(5 分)

2. 阅读要素 阅读短文第⑥自然段中画“﹏﹏”的句子,完成文中的批注。(3 分)
3. 请你结合短文内容,补全下面的对话。(3 分)

答案： 1.（1）时间 （2）领导人入场 （3）毛主席宣告 （4）阅兵仪式 （5）群众游行（每空1分） 2. 群众游行 礼花绽放 喜悦、激动（每空1分） 3. 示例：用得好（1分） “聆听”是“认真地听”的意思，形象地表现了千千万万的人民对开国大典的关注（2分）（评分建议：答出观点得1分；答出合理且充分的理由得2分。）