《2025年拔尖特训六年级语文上册人教版》

一、【星际探索成就展】阅读语段,完成练习。
踏入“星际探索成就展”展厅,如同置身于宇宙探索的时光长廊。近年来,我国科技成果如雨后春笋般竞相涌现。面对银河系中的几千亿颗

恒

(héng hén)星,“天问一号”探访了 shén mì( )的火星,发现火星不仅比地球上 shā mò( )地区还 gān zào( ),而且大气层非常稀薄；“祝融号”火星车拍摄了火星地形地貌,帮助科学家对火星进行近距离考察,通过分

析

(xīn xī),得出在火星的土

壤

(rǎng rāng)中未检测到有机分子的结果；中国空间站全面建成,航天员们不仅能在太空中进行科学实验,还能利用太空 zāi péi( )装置——“太空菜园”种植蔬菜……科技发展为我们提供了技术支持,帮助我们揭开宇宙的面纱。
1. 用“√”选出加点字的正确读音。
2. 根据拼音,在括号内写出词语。
3. 下列词语中,加点的“揭”与语段中的“揭”意思

不

同

的一项是( )
A.

揭

开真相
B.

揭

穿阴谋
C.

揭

竿而起
D. 有待

揭

秘

答案： 1. héng xī rǎng 2. 神秘 沙漠 干燥 栽培 3. C 解析:语段中的“揭”的意思是“使隐瞒的事物显露”。C项，“揭竿而起”意思是砍了树干当武器，举起竹竿当旗帜，进行反抗，指人民起义。这里“揭”的意思是“高举”。其余三项的“揭”都是“使隐瞒的事物显露”的意思。

二、【“测”字奥秘大比拼】参观完成就展,我们步入紧张刺激的“‘测’字奥秘大比拼”场地。这场精心组织的活动让我们在思维的碰撞中,深度探寻科学词汇的奥秘。
猜测 推测 观测 探测
1. 空间( )技术是人类航天活动的重要研究方向之一,我市的科研团队也在为此贡献力量。
2. 要想( )月球上的环形山,就得借助天文望远镜,不少天文观测点都能进行这样的探索。
3. 科学家们( ),地球绝不是有生命存在的唯一天体,这也是众多天文爱好者常探讨的话题。
4. 科学家发现一些陨石上存在有机分子,由此( )太空中可能存在其他生命,这一观点在科学交流活动中被频繁提及。

答案： 1. 探测 2. 观测 3. 猜测 4. 推测

三、【宇宙知识大闯关】接下来,让我们迎来“宇宙知识大闯关”环节,这是检验大家宇宙知识储备的关键时刻。下列说法

不

正

确

的一项是( )

A.本文主要介绍科学家对地球之外的太空中是否有生命存在的研究和探索过程。
B.阅读文章尤其是阅读科普说明文时,对与解决问题相关的内容要仔细读,反复读。
C.阅读文章时,有的段落与我们想要解决的问题关系不大,也需要细读。

答案： C 解析:阅读可分为细读和略读，对于“与我们想要解决的问题关系不大”的内容应该要略读，所以C项错误。

四、【说明方法创意秀】在探索宇宙的科学征程中,说明方法是我们精准普及科学知识的有力武器。现在让我们进入“说明方法创意秀”环节。
水星离太阳最近,朝向太阳的一面表面温度达到 300～400℃,不可能存在生命。
我发现：这句话运用了______的说明方法,说明了______。
我会用：请运用这种说明方法介绍一种事物的特点：______

答案： 列数据 水星表面温度高，不可能存在生命 示例：太和殿俗称“金銮殿”，高二十七米，面积近两千三百八十平方米，是故宫最大的殿堂。