《2025年通成学典课时作业本高中历史选择性必修第三册人教版》

18. (2025·北京丰台区期中)阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料一 明末清初,一批来华传教士与儒家学者谈天、辩论,用三棱镜、自鸣钟和地理知识来激发他们的好奇心。他们与中国学者合译出了大约380种著作,这些书多为神学著作,但也有一些涉及天文、数学、地理、医药、气象、机械、解剖学、动物学等方面的论文和专著。徐光启与利玛窦等人合作翻译出了欧几里得的《几何原本》一书。
——摘编自费正清《东亚文明:传统与变革》
材料二 17、18世纪,在欧洲掀起了研究中国的热潮,伏尔泰、莱布尼茨、狄德罗、卢梭、歌德等人都饶有兴趣地研究中国文化。在伏尔泰眼中,儒家所讲的“仁、义、礼、智、信”就是真正平等、自由、博爱的文化,而中国就是开明专制君主制的典范。直至1789年法国资产阶级大革命中著名的《人权宣言》还可以看到孔子思想的影响。
——摘编自冯天瑜等《中华开放史》
(1) 根据材料,概述17、18世纪中西文化交流的状况。(4分)
(2) 依据材料并结合所学知识,对17、18世纪中西方文化交流的结果进行解释。(8分)

答案： 18.
(1)这一时期出现了中西文化双向交流的状况。17、18世纪，西方传教士东来，与中国儒家学者进行交流、译著，带来了西方的自然科学知识和技术成果；(2分)中国儒家思想也传入欧洲，启蒙思想家热心研究儒学，将其融入资产阶级的政治主张之中。(2分)
(2)中国：17、18世纪，中国正处在明清时期，君主专制不断加强；在思想上实行文化专制，固守“天朝上国”的观念；科举制度考查的内容是“四书”“五经”，重道轻器；传统的小农经济占据主导地位，对于西方自然科学知识没有显著的需求。(每点1分，答出三点即可)因而西方文化只是在中国部分知识分子中进行传播，未能对整个中国社会产生重大影响。
西方：17、18世纪的欧洲，随着资本主义的兴起和发展，近代科学革命、启蒙运动等促进了思想解放，资产阶级与教权和王权专制之间的矛盾日益尖锐。(2分)新兴的资产阶级吸收中国传统文化的精髓，结合自身的理性思考，丰富了启蒙思想的内容，成为批判教会神学和专制统治的武器，对西方的思想解放和民主政治的确立产生了积极影响。(2分)

19. (2025·江苏扬州期末)阅读材料,完成要求。(12分)
材料 中华民族精神的内涵。

——摘编自方立天《民族精神的界定与中华民族精神的内涵》
分析材料信息,任选两个方面,自拟论题,结合宋元时期中华优秀传统文化的相关史实加以论述。(要求:论题明确,论证充分,逻辑严谨,表达成文)(12分)

答案： 19.示例一：论题：中华传统文化重视道德、强调爱国。(2分) 论述：中华文化重视道德，主张“为政以德”，崇尚厚德载物，选官用人强调德才兼备、以德为先。北宋中期兴起的儒学复兴运动强化社会伦理道德秩序，树立基本价值观，南宋朱熹主张用道德修养克服过度的欲望，形成以道德为核心的宇宙观、人生观。(4分)中华文化提倡爱国，追求家国情怀，强调士人以天下为己任，修身齐家治国平天下。“先天下之忧而忧”的范仲淹、矢志报国的岳飞、“留取丹心照汗青”的文天祥等，都是这种爱国精神的写照。(4分)中华传统文化重视道德、强调爱国的精神维系着一多民族的大家庭，为治国理政和道德建设提供了有益借鉴。(2分) 示例二：论题：中华传统文化具有务实上进、自强不息的精神。(2分) 论述：中华文化重视实际，讲求实用。它从无神论出发，强调理性主义和人文主义。宋元时期城市生活丰富多彩，市民文学、艺术繁荣；印刷术、火药和指南针在宋代基本成熟，宋元时期涌现出《梦溪笔谈》《授时历》《农书》等科学著作。(4分)中华文化崇尚自强不息，富有“日新”“革新”观念。两宋儒者一扫汉学阐述经书字句之敝，强调儒学的思想内涵，形成宏大的理学体系；王安石针砭时弊、锐意改革的精神也值得传承。(4分)中华传统文化推崇基于现实世界的伦理秩序，推崇务实上进、自强不息的精神，潜移默化地影响着中国人的思维方式和行为方式。(2分)