《2025年通成学典课时作业本高中历史选择性必修第三册人教版》

16. (2025·江苏宿迁期末)阅读材料,完成下列要求。(15 分)
材料 康雍乾三朝的移民政策大致是禁止百姓渡台的，但不能阻挡百姓因生计窘迫私渡。 台湾有“三留二死五回头”的俗谚，即汉人移民渡过风涛之险到台湾之后，又经历工作劳苦和瘴疠疾疫之害，能存活、留居的大约只有十分之三。 移民最初来自泉州，继之漳州，最后是广东，三个族群又在台湾不同地区集聚，为了争土地、争水源，动辄千百人械斗，俨然小型战争。 由于移民开拓，地方层面的社会力量强大，形成了台湾草根社会强大鲜明的族群意识。 台湾土著人口经过同化也已融入汉人之中，不足以构成一个新的民族。 汉人文化涵化力强大，移民带来的闽、粤汉人文化，遂为台湾文化的主要成分，也因此确立了当地对汉人文化的认同。
———摘编自许倬云《万古江河：中国历史文化的转折与开展》
(1)据材料，指出清代普通民众移民台湾所遇困境。(6 分)
(2)据材料，概括清代台湾地区社会及文化特点，并结合所学知识，说明清代大陆赴台移民对台湾文化产生的影响。(9 分)

答案： 16.
(1)政府禁止；私渡危险大；工作劳苦；自然环境恶劣；因争夺资源而频繁械斗；族群隔阂。(每点1分)
(2)特点：大陆移民不断增多；台湾快速汉化；地方层面社会力量强大；底层民众族群意识鲜明；闽粤文化成为台湾文化主体。(每点2分，答出三点即可)
影响：丰富了台湾文化内涵；促进了台湾文化发展；确立了当地对汉文化的认同；形成了具有台湾特色的地域文化。(每点1分，答出三点即可)

17. 阅读材料,完成下列要求。(12 分)
材料一 19 世纪 30 年代以后，殖民地政治经济体制发生重大转变。 政治上，公民殖民地纷纷建立，流放制度逐渐废止。 经济上经历了两次大发展，第一次是 1830—1860 年期间牧羊业的发展；第二次是从 1851 年到 19 世纪末的“淘金热”。 随着澳洲由流放地演变为殖民地，农业和牧业的发展，强占土著土地成为发展的必需，白人与土著的冲突越发不可避免。
———摘编自杨洪贵《白人殖民对澳大利亚土著社会的破坏》
材料二 随着民族文化多样性的发展，1973 年澳大利亚开始以多元文化政策来处理民族问题。 1989 年，这种政策被确认为基本国策，并为以后直到今天的历届政府所遵从和发展……在承诺对澳大利亚及其根本的社会制度和民主的价值观念承担压倒一切的义务和责任的前提下，认可和尊重所有澳大利亚人表达和享有自己独特文化传统的权利。
———摘编自杨洪贵《试论澳大利亚国民认同的构建》
(1)根据上述材料并结合所学知识，指出澳大利亚实行多元文化政策的原因。(6 分)
(2)结合所学知识，概括澳大利亚实行多元文化政策的影响。(6 分)

答案： 17.
(1)民族矛盾的长期存在；国家发展的需要；文化多样性的客观存在；经济全球化的影响。(每点2分，答出三点即可)
(2)有利于缓和民族与种族矛盾；促进了民族文化的交流与共存；增强了国民认同意识；保存了原有的土著文化，但对原住民的不公平待遇仍然存在。(每点2分，答出三点即可)

18. 自古以来，人类在不断迁徙中求生存、谋发展，并在迁徙过程中推动不同文化的交融。 阅读材料，完成下列要求。(14 分)
材料 拉丁美洲曾是世界上最大的人口移入地之一，也是近代人口流动最为频繁的地区之一，可谓是典型的“种族大熔炉”。 15 世纪末以来，拉丁美洲出现过四波大规模的国际移民潮。 第一波国际移民潮在西班牙、葡萄牙在拉美的殖民扩张时期，移民主体为欧洲大陆的白种人；第二波国际移民潮在 16—19 世纪初的奴隶贸易时期，移民主体为非洲黑人；第三波国际移民潮在 19 世纪中后期至 20 世纪中期的“大移民”时期，移民主体为南欧的自由移民和少部分亚洲移民；第四波为 20 世纪 70 年代以来的向外移民时期，出现了“重返欧洲”或“重返亚洲”等“回流”现象。
———摘编自杜娟《拉美外来移民史研究的重要性、方法和路径———兼论亚裔移民研究》
(1)根据材料并结合所学知识，分别指出近代以来拉丁美洲前三次大规模国际移民潮出现的国际背景。(6 分)
(2)根据材料并结合所学知识，评析历史上大规模移民的文化影响。(8 分)

答案： 18.
(1)第一次：新航路开辟后，西班牙和葡萄牙进行对外扩张；第二次：奴隶贸易的发展；第三次：拉丁美洲国家独立后进行国家建设需要劳动力。(每点2分)
(2)带来文化的多样性和创新性；带来文化的冲突和社会紧张；促进文化的交融。(每点4分，答出两点即可)