2026年金考卷特快专递高中化学


注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2026年金考卷特快专递高中化学 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。



《2026年金考卷特快专递高中化学》

6. 对于下列过程中发生的化学反应,相应离子方程式正确的是

A.$Cl_2$ 溶于水:$Cl_2 + H_2O \longrightarrow 2H^+ + Cl^- + ClO^-$
B.$\mathrm{Al}$ 和 $\mathrm{NaOH}$ 溶液反应:$Al + 4OH^- \longrightarrow [Al(OH)_4]^-$
C.惰性电极电解 $CuCl_2$ 溶液:$CuCl_2 \longrightarrow Cu^{2+} + 2Cl^-$
D.$K_2CrO_4$ 溶液中滴加稀 $H_2SO_4$,黄色溶液变为橙色:$2CrO_4^{2-} + 2H^+ \rightleftharpoons Cr_2O_7^{2-} + H_2O$
答案: 6.D 离子方程式的正误判断 K₂CrO₄溶液中滴加稀硫酸,黄色(CrO₄²⁻)溶液变为橙色(Cr₂O₇²⁻),离子方程式:2CrO₄²⁻+2H⁺⇌Cr₂O₇²⁻+H₂O,D项正确
错误项分析 Cl₂溶于水,部分与水反应生成HCl和HClO,HClO为弱酸,应写化学式(易错点),正确的离子方程式:Cl₂+H₂O⇌H⁺+Cl⁻+HClO,A项错误;Al和NaOH溶液反应生成Na[Al(OH)₄]和H₂,正确的离子方程式:2Al+2OH⁻+6H₂O=2[Al(OH)₄]⁻+3H₂↑,B项错误;惰性电极电解
CuCl₂溶液,生成Cu和Cl₂,正确的离子方程式:Cu²⁺+2Cl⁻$\overset{通电}{=}$Cu+Cl₂↑,C项错误。
回归教材B项源自人教版必修第一册P82,D项源自人教版选择性必修1P55[实验活动1 探究影响化学平衡移动的因素]。
7. 偶氮大环在光照下会发生顺反异构,可用作光开关,其相互转化如图所示。
当偶氮大环呈反式结构时,光开关处于关闭态,不能键合碱金属离子;呈顺式结构时,偶氮参与配位,碱金属离子被键合到穴中。

A.第一电离能:$C < O < N$
B.偶氮大环中所有碳、氮原子均采用 $sp^2$ 杂化
C.该偶氮大环处于状态 a 时,不能键合碱金属离子
D.该偶氮大环键合碱金属离子的过程体现了分子识别的特征
答案: 7.B 第一电离能、原子杂化类型、超分子 偶氮大环中存在饱和碳原子,其杂化类型为sp³杂化,B项错误。
同周期主族元素从左到右,第一电离能整体呈增大的趋势,但由于N的2p轨道处于稳定的半充满状态,其第一电离能大于同周期相邻元素,故第一电离能:C<O<N,A项正确;该偶氮大环处于状态a时,呈反式结构,不能键合碱金属离子,C项正确;该偶氮大环键合碱金属离子的过程体现了分子识别的特征,D项正确
8. ☆我国科研人员发现,使用酸性电解液可直接在空气中组装水系铁离子电池,其充电时的工作原理如图所示。已知在酸性环境下 $Fe^{2+}$ 的氧化被抑制,且电池长期循环过程中,辅助电极表面局部会呈碱性并形成具有电化学活性的 FeOOH。
下列说法错误的是

A.该电池充电时,辅助电极为阳极
B.该电池放电时,负极的电极反应式为 $Fe - 2e^- \longrightarrow Fe^{2+}$
C.辅助电极表面局部形成 FeOOH 的电极反应式为 $Fe^{2+} - e^- + 2OH^- \longrightarrow FeOOH + H^+$
D.酸性环境下, $Fe^{2+}$ 的氧化被抑制与酸性电解液中溶解氧浓度低有关
答案: 8.C 水系铁离子电池
电池分析 结合充电时电池中电子的迁移方向可知,辅助电极上发生失电子的氧化反应,作阳极;泡沫铁电极上发生得电子的还原反应,作阴极。
酸性环境下,辅助电极表面局部形成FeOOH的电极反应式为Fe²⁺−e⁻+2H₂O=FeOOH+3H⁺,C项错误。
结合上述分析可知,该电池充电时,辅助电极为阳极,A项正确;该电池放电时,泡沫铁为负极,电极反应式为Fe−2e⁻=Fe²⁺,B项正确;酸性环境下,Fe²⁺的氧化被抑制与酸性电解液中溶解氧浓度低有关,D项正确。
考情速递丰富情境载体,凸显化学学科的应用性2025年新修订的普通高中化学课程标准强化了化学与国家战略、前沿科技、现实生活的衔接,近几年高考试题的命制越来越趋向于“无情境,不命题”,试题以生活生产、前沿科技为素材创设问题情境,如2025年黑吉辽内蒙古卷第11题以某工厂利用生物质从高锰钴矿中提取金属元素为载体,考查简单的工艺流程分析;河南卷第13题结合甲烷在室温下高效转化为乙酸考查反应机理分析。本题结合水系铁离子电池,以充电时的工作原理图为载体考查电化学知识。试题的情境丰富多样,但“落脚点”均为所学知识,有助于提升考生的自主学习能力,与2025新课标修订思想一致。

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