《2025年拔尖特训三年级语文上册人教版广东专版》

阅读非连续性文本，完成练习。(12分)
校园消防安全
我们都知道我国的火警电话是“119”，那你知道“全国消防日”吗？每年的11月9日是全国消防日，为顺利开展“119全国消防日”活动，有效预防火灾事故的发生，××小学组织学生学习消防安全知识。以下是同学们在课上学习的内容。
[材料一]
火灾发生时如何正确逃生
1. 发生火灾时，不能乘坐电梯。
2. 火灾刚发生时，用湿毛巾捂住口鼻或用水浇湿身上的衣物，匍匐前进。
3. 快速撤离，披上浸湿的衣物，跑向安全出口。
4. 大火袭来，固守待援。
5. 火已烧身，切勿惊跑。
6. 发出信号，寻求救援。
逃生时要注意火势大小：
1. 火势不大时，往下面楼层跑；若通道被堵，则背向烟火方向逃生，跑到天台、阳台处。
2. 火势变大时，如房门已发烫，可关紧门窗，用湿毛巾堵住门窗缝隙，防止烟火渗入，等待救援。
3. 身上着火时，应迅速脱下衣服，就地打滚，压灭火苗。
[材料二]示例：了解几种常见灭火器的名称及适用场景

1. 在课堂上，同学们知道了每年的11月9日是全国消防日 。 (1分)
2. 看完材料一后，三年级(1)班的几个同学进行了讨论。下列是他们认为合理的火灾逃生的方法，

不

恰

当

的一项是(2分) (C)

3. 仿照材料一，请你为材料二拟一个标题，写在材料二前面的横线上。(2分)
4. 为了考查同学们是否掌握了灭火器的相关知识，王老师给同学们发了“消防小知识”答题卡片。结合材料二，把卡片上的内容补充完整。(4分)
消防小知识
不能用泡沫灭火器扑救带电设备引起的火灾。
图书馆、档案室着火时，应该使用二氧化碳灭火器扑救。
干粉灭火器可扑灭一般的火灾，还可以扑灭油、气等引起的失火。
5. 创意表达 学习了消防安全知识，家住7层的小语认为保证安全出口的畅通很重要，但是邻居平时总是将杂物堆放在楼梯口，对此小语应该如何对邻居进行劝说？请你帮小语想一想。(3分)示例：您好，我是您的邻居小语，我发现您把杂物堆放在楼梯口，这是很危险的。因为一旦发生火灾，我们不能乘坐电梯，从安全出口撤离是我们逃生的重要方式，为了您和大家的安全着想，请您尽快把杂物从楼梯口拿走。

答案： 1. 全国消防日(1分)
2. C(2分) 解析：根据材料可知，楼内失火逃生时，不能乘坐电梯。图中的人向电梯方向奔跑，想坐电梯逃生，这是不恰当的。
3. 示例：了解几种常见灭火器的名称及适用场景(2分)
4. 带电设备 二氧化碳 一般的火灾 油、气(每空1分)
5. 示例：您好，我是您的邻居小语，我发现您把杂物堆放在楼梯口，这是很危险的。因为一旦发生火灾，我们不能乘坐电梯，从安全出口撤离是我们逃生的重要方式，为了您和大家的安全着想，请您尽快把杂物从楼梯口拿走。(3分)(评分建议：用上礼貌用语，语言诚恳，得1分；写出堆放杂物的危害，得1分；写出自己的建议，得1分。)
方法归纳
如何解答非连续性文本阅读题
解答非连续性文本阅读题，可按下述步骤进行。
1. 提取信息。比如第1、4题的答案，可以直接从材料中提取。
2. 整合归纳。有的答案不能直接从文中提取，需要我们将多种信息整合起来。在解答第3题时就要根据表格中已给的信息进行归纳。
3. 分析推论。有些题目需要我们借助生活中的经验来分析推论。