《2025年通成学典课时作业本七年级生物上册苏科版苏州专版》

7. (2024·益阳一模)“人不负青山，青山定不负人。”这是习近平总书记的嘱托和绿色牵挂，绿水青山既是自然财富，又是经济财富。植被覆盖率高的地区，往往降雨量多，气候湿润，空气清新，这种现象说明 (B)

A.生物生存依赖环境
B.生物能够影响环境
C.生物能够适应环境
D.环境影响生物生存

答案： B

8. (2024·焦作二模)“大树底下好乘凉”，下列生物与环境的关系中，与该俗语相似的是 (A)

A.草履虫吞噬细菌净化污水
B.骆驼睫毛很长，能防沙漠风沙
C.雷鸟在过冬时更换羽毛
D.枯叶蝶模拟枯树叶躲避敌害

答案： A

9. 土壤是陆地环境的重要组成部分，在土壤的形成过程中，生物起着重要作用。请回答下列问题。
(第9题图)
(1)被誉为植物界“拓荒者”的地衣，能够分泌地衣酸，进而腐蚀岩石，使岩石表面逐渐风化，从而形成土壤，为其他植物的生存创造条件。
(2)土壤中的蚯蚓活动，可以使土壤疏松，提高土壤的通气和透水能力，它们的粪便还能增加土壤肥力。

答案：
(1) 腐蚀
(2) 通气，透水，肥力

10. (生命观念)蜣螂可以清洁地面，改善土壤结构。下列现象与蜣螂和环境的关系相似的是 (B)

A.猫头鹰能在夜间发现老鼠
B.森林能保持水土，防风固沙
C.处境危险时，象鼻虫从树叶上落地装死
D.百岁兰具有粗壮且深达地下水位的主根

答案： B

11. 某合作学习小组进行“不同植被对空气湿度的影响”的探究活动，多次测量后得到几组平均数据记录在表格中，据此回答下列问题。

(1)根据表格中的数据可以看出，在同一时段内空气湿度最大的地点是灌木丛，空气湿度最小的地点是裸地。这种差异说明了植被对空气湿度有(填“有”或“无”)影响。
(2)比较草地和灌木丛两组数据，能得出的结论是植物越多，对空气湿度的影响越大。由该实验可体现出生物与环境的关系是生物影响环境。
(3)若把表格中的数据用坐标图的形式表示(如图)，则A表示一天中灌木丛的空气湿度变化。从坐标图中可以了解到中午时段空气湿度最小。
(4)实验中的数据要计算平均值，目的是。

答案： （1）灌木丛；裸地；有
（2）越大；生物影响环境
（3）灌木丛；小
（4）平均；减小实验误差