2026年练习生高中地理必修第二册人教版


注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2026年练习生高中地理必修第二册人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。



《2026年练习生高中地理必修第二册人教版》

[2021·江西赣州八校高一期中]“地球生态超载日”是指到一年中一个特定日期为止,人类对自然资源的消耗已超过地球在这一年里可以产出的资源总量。下图为 1987—2015 年“地球生态超载日”变化图。读图,完成 20、21 题。

20. “地球生态超载日”的变化说明 (
B
)
A. 气候变暖,资源更新周期变短
B. 人口增加,资源消耗速度加快
C. 技术发展,资源利用种类增多
D. 经济下滑,资源供给数量不足
21. 应对“地球生态超载日”变化,可采取的措施有 (
C
)
A. 加大资源开采力度
B. 降低人口合理容量
C. 提高资源利用效率
D. 增加地球资源产出
答案: 20.B [解析]由图可知,1987—2015年“地球生态超载日”逐渐提前。地球上人口增加,资源消耗速度加快,使资源的使用量增多,“地球生态超载日”提前,B项正确。气候变暖,资源更新周期变短,则人类可用资源可能会增多,“地球生态超载日”应该推后,A项错误。技术发展,资源利用种类增多,会使人类可用资源增多,“地球生态超载日”应该推后,C项错误。图示时间段全球经济整体呈上升趋势,D项错误。
21.C [解析]提高资源利用效率可以减缓人类对资源的消耗速度,使“地球生态超载日”推后,C项正确。加大资源开采力度、增加地球资源产出,会使“地球生态超载日”提前,不满足可持续发展的要求,A、D项错误。人口合理容量是根据资源量等计算出的一个估值,降低人口合理容量对“地球生态超载日”没有影响,B项错误。
22. [2022·湖北黄冈高一期中]阅读图文材料,完成下列要求。
城市人口容量应与城市的经济发展和资源总量相适应。有人根据上海市的经济发展水平和水资源总量,估算出 2010 年、2020 年和 2030 年上海市常住人口容量(见下表)。随着上海市城镇化进程的加速,2010 年上海市常住人口已达 2 301.91 万人,远超过估算的人口容量。下图为 2010 年上海市人口金字塔图。


(1) 读图,估算 2010 年上海的人口年龄构成,并判断上海的人口年龄构成特征。
(2) 结合人口容量的影响因素,从水资源和经济发展两个方面,分析上海市今后提升人口容量可以采取的措施。
答案:
22.
(1)年龄构成:0~14岁人口所占比例约为8%(7.6%~9.6%均可)、15~64岁人口所占比例约为82%(79.8%~82.8%均可)、65岁及以上人口所占比例约为10%(9.6%~10.6%均可)。特征:进入严重人口老龄化阶段。
(2)自然资源是影响一个地区人口容量的首要因素,其中水资源的影响最为明显,上海市应开发新的水源地,提高水资源的利用效率,节约用水,防治水污染;科学技术水平越高,经济越发达,人口容量就越大,上海市应大力发展科技,加速产业结构转型升级,提高就业率和生产效率。
[解析]
(1)根据2010年上海市人口金字塔图可知,0~14岁男性和女性人口比例相加为8%左右;同理,15~64岁人口比例为82%左右;65岁及以上人口比例为10%左右。65岁及以上人口比例超过7%,即为人口老龄化,故上海市人口老龄化严重。
(2)上海市属于水质型缺水地区,水资源短缺制约了人口容量,所以应开发新的水源地,提高水资源的利用效率,节约用水,防治水污染。科技越发达,人口容量越大,上海市应发展高新技术产业,大力发展科技,加速产业结构转型升级,提高就业率和生产效率。
素养探源
考查途径
综合思维 根据上海市人口金字塔图,估算2010年上海市的人口年龄构成,并判断上海市的人口年龄构成特征,考查学生从图表中获取信息的能力,以及调动和运用所学知识分析实际问题的能力,体现了对综合思维素养的考查
地理实践力 根据人口容量的相关知识,结合图文信息,分析上海市今后提升人口容量可以采取的措施,让学生在真实情境中更加深刻地理解人口容量的概念及其影响因素,考查地理实践力学科核心素养
分配制度分配制度合理不合理

查看更多完整答案,请扫码查看

关闭