2026年高考领航卷生物
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2026年高考领航卷生物 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
4. 基孔肯雅热是由基孔肯雅病毒引起的一种急性传染病。基孔肯雅病毒作用于人体体温调节中枢,影响体温调定点(中枢温度敏感神经元对温度感受的阈值)。如图为某患者的体温变化曲线。下列相关叙述错误的是

A.图中实线表示体温变化曲线,虚线表示体温调定点变化曲线
B.Ⅰ期,患者体温调定点上移,产热量总体大于散热量,体温上升
C.Ⅱ期,患者体内产热与散热达到动态平衡,体温维持相对稳定
D.Ⅲ期,患者可能通过汗腺分泌增加、皮肤血管收缩来增加散热
A.图中实线表示体温变化曲线,虚线表示体温调定点变化曲线
B.Ⅰ期,患者体温调定点上移,产热量总体大于散热量,体温上升
C.Ⅱ期,患者体内产热与散热达到动态平衡,体温维持相对稳定
D.Ⅲ期,患者可能通过汗腺分泌增加、皮肤血管收缩来增加散热
答案:
4.D 体温调节
Ⅱ为高温持续期,体温维持在较高水平且相对稳定,说明此时患者体内产热与散热达到动态平衡,C正确;
体温在体温调定点上下波动,且随体温调定点的变化而变化,因此实线表示体温变化曲线,虚线表示体温调定点变化曲线,A正确

Ⅲ为体温下降期,汗腺分泌增加、皮肤血管舒张,散热增加,D错误
Ⅰ期产热量总体大于散热量,体温上升,B正确
4.D 体温调节
Ⅱ为高温持续期,体温维持在较高水平且相对稳定,说明此时患者体内产热与散热达到动态平衡,C正确;
体温在体温调定点上下波动,且随体温调定点的变化而变化,因此实线表示体温变化曲线,虚线表示体温调定点变化曲线,A正确
Ⅲ为体温下降期,汗腺分泌增加、皮肤血管舒张,散热增加,D错误
Ⅰ期产热量总体大于散热量,体温上升,B正确
5. 为了探究脱落酸(ABA)参与调控植物叶片衰老的机制,研究小组测定了某植物野生型(WT)、ABA合成缺陷突变体(aba1)以及外源施加ABA的野生型植株(WT+ABA)的叶绿素相对含量和叶片衰老相关基因SAG12的相对表达量(SAG12的表达量随衰老程度加深而增加),结果如图所示。下列叙述错误的是

A.ABA的主要合成部位是根冠、萎蔫的叶片等
B.ABA的合成缺陷会导致植物叶片的叶绿素含量升高
C.该实验同时运用了减法原理和加法原理
D.ABA可能通过抑制SAG12基因的表达来延缓叶片衰老
A.ABA的主要合成部位是根冠、萎蔫的叶片等
B.ABA的合成缺陷会导致植物叶片的叶绿素含量升高
C.该实验同时运用了减法原理和加法原理
D.ABA可能通过抑制SAG12基因的表达来延缓叶片衰老
答案:
5.D 实验探究能力
实验梳理
实验目的 探究脱落酸(ABA)参与调控植物叶片衰老的机制
野生型(对照组)
abal(ABA合成缺陷突变体)(根据减法原理去除ABA的作用)
实验分组
野生型+ABA(根据加法原理增加ABA的作用)
从正向和反向两个角度来印证ABA调控植物叶片衰老的机制
因变量 叶绿素相对含量、衰老基因SAG12的表达量
图1中abal的叶绿素含量高于野生型,说明ABA合成缺陷会导致叶绿素含量升高,B正确;与WT组相比,abal组运用了减法原理,WT+ABA组运用了加法原理,C正确;根据图2可知,外源施加ABA促进SAG12基因的表达,进而促进叶片衰老,D错误。
实验梳理
实验目的 探究脱落酸(ABA)参与调控植物叶片衰老的机制
野生型(对照组)
abal(ABA合成缺陷突变体)(根据减法原理去除ABA的作用)
实验分组
野生型+ABA(根据加法原理增加ABA的作用)
从正向和反向两个角度来印证ABA调控植物叶片衰老的机制
因变量 叶绿素相对含量、衰老基因SAG12的表达量
图1中abal的叶绿素含量高于野生型,说明ABA合成缺陷会导致叶绿素含量升高,B正确;与WT组相比,abal组运用了减法原理,WT+ABA组运用了加法原理,C正确;根据图2可知,外源施加ABA促进SAG12基因的表达,进而促进叶片衰老,D错误。
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