2026年小题狂做高中语文选择性必修下册人教版


注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2026年小题狂做高中语文选择性必修下册人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。



《2026年小题狂做高中语文选择性必修下册人教版》

阅读下面的文字,完成 1~3 题。
车驶下高地,进入峡谷。越往低处,峡谷越发宽阔平缓;海拔降低,植物增多。常绿的大叶杜鹃出现,高山柳出现,花楸出现,喜欢攀缘的开着黄花的甘青铁线莲出现。海拔再低三四百米,高挺的针叶乔木出现:柏、冷杉、云杉。将到峡谷底部,阔叶乔木出现,是白桦和青杨。白桦树覆盖山坡,一列列青杨站在路旁村前。分布更广的阔叶树是壳斗科(山毛榉目下一个科,又名山毛榉科;常绿或落叶乔木,稀灌木;单叶,互生)的栎属植物,它们颜色深重沉郁,成片地覆盖了一面向阳的山坡。
,
,
,
,
他注意到了一种普遍的现象,在同一纬度上,海拔每上升 100 米,气温下降 0.6℃。在此情形下,不同的植物因不同的气温条件,生长在不同的海拔上。达尔文在这个基础上再进一步,揭示出那是因为不同的自然条件驱使植物(当然也包括动物)发生了适应性进化。达尔文说,要不是受洪堡的启发,他不会登上“小猎犬”号去探索陌生世界,
也就不会写出《物种起源》。
是的,这些伟大的人物教给了我们观察大地、观察自然的基本方法。
1. 下列各项中的括号和文中横线处的括号作用相同的一项是(3 分) (
B
)
A. 二德子:(四下扫视,看到马五爷)喝,马五爷,您在这儿哪?我可眼拙,没看见您!(过去请安)
B. 她的身体实在瘦得太可怕了,放工的时候,厂门口的“抄身婆”(检查女工身体的女人)也不愿意去接触她的身体。
C. 大家都有一支笔,有一张嘴,有什么理由拿出来讲啊!有事实拿出来说啊!(闻先生声音激动了)
D. 子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《论语·学而》)
2. 下列句子中的“当然”和文中加点的“当然”,用法相同的一项是(3 分) (
C
)
A. 你可以选择这么做,当然你也可以不选择这么做。
B. 你不要以为“替人办事,拿人钱财”是理所当然的。
C. 小二黑自己没有错,当然不承认,嘴硬到底。
D. 我们当然希望 AI 客服能变得更“聪明”一些。
3. (典型题)请用“地理学家和植物学家”开头,把文中画波浪线的句子改写成一个单句。要求保留主要信息,可以少量增删词语,不超过 75 个字。(4 分)
示例:地理学家和植物学家洪堡在两百年前漫游世界,直达世界尽头的南美大陆,(1分)总结出(1分)不同的地理高度会生长出不同的植物种群的这种植物垂直分布的规律性认识。(1分)(符合格式、字数要求1分)
答案: 1 B(文中横线处括号内的内容对“壳斗科”做了具体介绍,括号起到解释说明的作用,使读者对“壳斗科”有具体的认知,有助读的作用。A.括号内容“四下扫视,看到马五爷”“过去请安”是人物动作,括号起到提示剧本中人物对话时的动作、情态的作用。B.括号内容“检查女工身体的女人”是对“抄身婆”的具体介绍,括号起到解释说明的作用。C.括号起到补充内容的作用。D.括号起到标明引文出处的作用)
2 C(C项和文中加点的“当然”都为副词,表示对某一行为的确认或肯定,强调合于事理或情理,没有疑问。A.“当然”表示语意的转折。B.“当然”表示就是这样、应当这样。D.“当然”表示对某一想法的肯定和要求)
3 示例:地理学家和植物学家洪堡在两百年前漫游世界,直达世界尽头的南美大陆,(1分)总结出(1分)不同的地理高度会生长出不同的植物种群的这种植物垂直分布的规律性认识。(1分)(符合格式、字数要求1分)
阅读下面的文字,完成 4~5 题。
①科学家研究发现,在太空长时间飞行的宇航员,大脑中的脑脊液分布发生了改变。②他们的头颅,大脑下部区域比上部区域有着更多的脑脊液。这是什么原因呢? ③可能是由于方向感应系统失灵。④我们知道,人类主要依靠耳石感应方向。⑤耳石位于内耳深处,⑥耳石周围有着复杂的感觉器官,⑦可以依靠重力、惯性来帮助人们判断方向,保持平衡。然而,在太空的失重条件下,耳石也宛如浮云似的“飘”了起来,⑧这么一来,大脑就不会找不到方向,自然也无法判断环境产生了哪些改变。⑨于是,脑脊液分布就产生了错乱,反而引起大脑位置的变化以及脑脊液代谢的混乱。在太空待久了,在大脑深处产生脑脊液的开放结构——脑室会产生扩张。
A。脑白质帮助人类处理视觉与空间、平衡感、垂直感知,以及运动控制。科学家认为,脑脊液增加带来的压力导致脑中的水分被“压”进了脑白质,从而造成了脑白质的膨大,进而 B。脑脊液和脑白质的扩张挤占空间,其他结构需要进行缩小。缩小的就是宇航员的脑垂体,这是分泌各种重要激素的一种结构。
4. 文中第 1 段有三处表述不当,请指出其序号并做修改,使语言表达准确流畅,逻辑严密。不得改变原意。(6 分)
语句②,将“他们的头颅”修改为“在他们的头颅当中”;语句⑧,将“大脑就不会找不到方向”修改为“大脑就会找不到方向”;语句⑨,将“反而引起大脑位置的变化以及大脑脑脊液代谢的混乱”修改为“进而引起大脑位置的变化以及大脑脑脊液代谢的混乱”。(每处2分)

5. 请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过 14 个字。(4 分)
示例:A另一个产生变化的便是脑白质 B影响了宇航员的平衡感等(每处2分)
答案: 4 语句②,将“他们的头颅”修改为“在他们的头颅当中”;语句⑧,将“大脑就不会找不到方向”修改为“大脑就会找不到方向”;语句⑨,将“反而引起大脑位置的变化以及大脑脑脊液代谢的混乱”修改为“进而引起大脑位置的变化以及大脑脑脊液代谢的混乱”。(每处2分)
【关键点拨】语句②中途易辙,“他们的头颅,大脑下部区域比上部区域有着更多的脑脊液”,第一个分句主语为“他们的头颅”,话未说完,第二个分句主语偷换为“大脑下部区域”,又开始陈说另一个话题,可将“他们的头颅”修改为介词结构“在他们的头颅当中”,使整个句子的主语变成“大脑下部区域”。语句⑧否定失当,“大脑就不会找不到方向”双重否定表示肯定,本句的句意应为大脑不能依靠重力、惯性来帮助人们判断方向,应将“不会”改为“会”。语句⑨不合逻辑,“反而”表示与上文意思相反或出乎预料和常情,根据上文“脑脊液分布就产生了错乱”,会引起“大脑位置的变化以及脑脊液代谢的混乱”,两者之间是相承关系,应将“反而”改为“进而”。
5 示例:A另一个产生变化的便是脑白质 B影响了宇航员的平衡感等(每处2分)

查看更多完整答案,请扫码查看

关闭