2026年小题狂做高中语文选择性必修下册人教版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2026年小题狂做高中语文选择性必修下册人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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[真情人生]阅读下面的文字,完成1~5题。
陶渊明在《归园田居》(其一)中写过这样的诗句:“少无适俗韵,性本爱丘山……开荒南野际,守拙归园田。”“守拙”与“适俗”形成鲜明的对比,世俗之人讲究的是所谓处世之道,智巧钻营、人情练达。但中国自古以来还有另一种处世方式,即“
这种“守拙”的智慧渗透到中国文化的骨髓之中了。苏州有中国四大名园之一的“拙政园”, ③ ,园林的主人是深得中国传统文化的精神要义的。远离纷扰世界,退避尘氛,在完全属于自己的世界里,
1. 下列句子中的引号与文中加点处引号用法相同的一项是(3分) (
A. 后者则需要摆脱消费社会的功利诱惑,不要为一时的“利”与“名”而迷失自我。
B. 作为“晚辈”的戏剧艺术,在东西方至少已有千年的历史。
C. 著名画家徐悲鸿笔下的马,正如有的评论家所说的那样,“形神兼备,充满生机”。
D. “白皮书”还显示,相比娱乐综艺,观众对本土原创的文化类综艺节目的满意度更高。据此,不少业内人士认为,文化类综艺迎来了最好的时代。
2. 文中加点的词“傻傻笨笨”,如果改成“傻笨”,表达效果会有什么不同?(3分)
3. 文中画横线的句子,两个“名”在表意上有什么不同?(4分)
4. 文中两处画波浪线的部分都使用了顿号,请简要分析顿号的使用是如何增强表现力的。(4分)
5. 请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过8个字。(6分)
陶渊明在《归园田居》(其一)中写过这样的诗句:“少无适俗韵,性本爱丘山……开荒南野际,守拙归园田。”“守拙”与“适俗”形成鲜明的对比,世俗之人讲究的是所谓处世之道,智巧钻营、人情练达。但中国自古以来还有另一种处世方式,即“
守拙
”,看起来似乎是傻
傻
笨
笨
的, ① ,“守拙”其实是人生大智慧。荣
利
会
滋
生
贪
婪
、
荒
诞
,
权
势
能
隐
藏
愚
弄
、
残
忍
,
机
巧
会
伴
随
虚
伪
、
狡
诈
,陶渊明的“拙”,针对的恰是这些。这不是消极, ② 。当时世人眼中看来不明智的“不为五斗米折腰”,在陶渊明自己看来则是“欣然”“取拙”。因为不想委曲求全,违背自己的内心去做事,舍去的是如云烟的世人竞相追逐的功名利禄,成就的却是完满人格和千载身后名。陶渊明的人生选择是发自内心的,自然而真诚。这种“守拙”的智慧渗透到中国文化的骨髓之中了。苏州有中国四大名园之一的“拙政园”, ③ ,园林的主人是深得中国传统文化的精神要义的。远离纷扰世界,退避尘氛,在完全属于自己的世界里,
悠
然
自
得
地
种
花
植
草
、
赏
画
听
琴
、
曲
廊
信
步
,也是一种人生境界。1. 下列句子中的引号与文中加点处引号用法相同的一项是(3分) (
A
)A. 后者则需要摆脱消费社会的功利诱惑,不要为一时的“利”与“名”而迷失自我。
B. 作为“晚辈”的戏剧艺术,在东西方至少已有千年的历史。
C. 著名画家徐悲鸿笔下的马,正如有的评论家所说的那样,“形神兼备,充满生机”。
D. “白皮书”还显示,相比娱乐综艺,观众对本土原创的文化类综艺节目的满意度更高。据此,不少业内人士认为,文化类综艺迎来了最好的时代。
2. 文中加点的词“傻傻笨笨”,如果改成“傻笨”,表达效果会有什么不同?(3分)
①语意轻重不同:“傻笨”的语意较重,“傻傻笨笨”语意则相对轻。②韵律感不同:“傻傻笨笨”更富于韵律性和节奏感。(每点1分,答出两点得3分)
3. 文中画横线的句子,两个“名”在表意上有什么不同?(4分)
①第一个“名”指世俗之人所追求的虚浮的名声,含贬义。②第二个“名”指被历史和世人认可、赞美的高尚美好的名声,含褒义。(每点2分)
4. 文中两处画波浪线的部分都使用了顿号,请简要分析顿号的使用是如何增强表现力的。(4分)
①第一处的顿号表示名词的并列,更丰富地展示了荣利、权势、机巧带来的负面影响,表达了对这种庸俗人生的强烈批判。②第二处的顿号表示动作的并列,丰富细腻地展现了园林主人沉浸于自己“守拙”境界的行为,生动形象,有画面感。(每点2分)
5. 请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过8个字。(6分)
示例:①但大巧若拙 ②而是智慧 ③光从园名就可知(每处2分)
答案:
1. A(A项与文中加点处引号都表示强调。B.表示特殊含义。C.表示引用。D.表示特定称谓)
2. ①语意轻重不同:“傻笨”的语意较重,“傻傻笨笨”语意则相对轻。②韵律感不同:“傻傻笨笨”更富于韵律性和节奏感。(每点1分,答出两点得3分)
3. ①第一个“名”指世俗之人所追求的虚浮的名声,含贬义。②第二个“名”指被历史和世人认可、赞美的高尚美好的名声,含褒义。(每点2分)
4. ①第一处的顿号表示名词的并列,更丰富地展示了荣利、权势、机巧带来的负面影响,表达了对这种庸俗人生的强烈批判。②第二处的顿号表示动作的并列,丰富细腻地展现了园林主人沉浸于自己“守拙”境界的行为,生动形象,有画面感。(每点2分)
5. 示例:①但大巧若拙 ②而是智慧 ③光从园名就可知(每处2分)
2. ①语意轻重不同:“傻笨”的语意较重,“傻傻笨笨”语意则相对轻。②韵律感不同:“傻傻笨笨”更富于韵律性和节奏感。(每点1分,答出两点得3分)
3. ①第一个“名”指世俗之人所追求的虚浮的名声,含贬义。②第二个“名”指被历史和世人认可、赞美的高尚美好的名声,含褒义。(每点2分)
4. ①第一处的顿号表示名词的并列,更丰富地展示了荣利、权势、机巧带来的负面影响,表达了对这种庸俗人生的强烈批判。②第二处的顿号表示动作的并列,丰富细腻地展现了园林主人沉浸于自己“守拙”境界的行为,生动形象,有画面感。(每点2分)
5. 示例:①但大巧若拙 ②而是智慧 ③光从园名就可知(每处2分)
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