《2026年小题狂做高中语文选择性必修下册人教版》

阅读下面的文字,完成 1~5 题。
“列锦”是一种以两个或两个以上的名词或名词性短语(含修饰成分)叠加联合在一起,用以叙事、写景、抒情的修辞手法。它有意或无意地摒弃动词与介词,纯以名词或名词性短语的连续铺排构句,是汉语所特有的一种修辞。《诗经·国风·草虫》一诗开篇“嘒嘒草虫,趯趯阜螽”二句,就是现今所见最早的“列锦”修辞文本。
①作为汉语中有着悠久历史的修辞手法,②“列锦”最初运用于诗歌中。③由于其独特的表达效果,④让两汉魏晋南北朝的诗人都有意模仿运用并在结构形式上予以创新。⑤其后的各个历史时期,⑥诗歌中不仅有“列锦”,赋、词、曲甚至小说中都有运用。不过,从整体上看,“列锦”与诗歌结缘最深,无论是古诗还是现代诗，“列锦”的运用都较其他文体显得更为普遍。
(A) ,中国诗歌的发展,由古诗到近体诗是一大转变。而由近体诗到现代白话诗,则更是一种质的转变。由于白话诗打破了近体诗格律的规定,不讲究对偶,而且构句不再以单音节词为主,虚词的使用比较普遍,因此,现代诗歌中的“列锦”结构模式也发生了巨大的变化。
当然,现代诗歌中的“列锦”仍然继承了不少古代诗歌“列锦”的结构模式。可以说,现代诗歌中的“列锦”结构模式与古代相比,既有继承,也有变化,且以变化发展为主流。
1. 文中第 2 段标序号的部分有两处表述不当,请指出其序号并做修改,使语言准确流畅,逻辑严密。可少量增删词语,不得改变原意。(4 分)
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2. 下列填入文中横线处的句子,衔接最恰当的一项是(3 分) (D)
A. 无论是现代诗还是古诗，“列锦”的运用都较其他文体显得更为灵活
B. 无论是古诗还是现代诗，“列锦”的运用都较其他文体显得更为灵活
C. 无论是现代诗还是古诗，“列锦”的运用都较其他文体显得更为普遍
D. 无论是古诗还是现代诗，“列锦”的运用都较其他文体显得更为普遍
3. 填入文中第 3 段括号内的词语,

不

恰

当

的一项是(3 分) (A)
A. 闻名遐迩
B. 众所周知
C. 显而易见
D. 人人皆知
4. 下面两幅画,是根据我们学过的、运用了列锦的古诗句所绘。请任选一幅,写出所对应的古诗句(不少于两小句),从列锦修辞的角度分析其特征和表达效果。(4 分)

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5. 创新题论文写作常常通过解决一个个紧密关联的问题来完成。请写出四个问句,作为本文的写作提纲。(4 分)
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答案： 1 语句③，修改为“其独特的表达效果”（或语句④，修改为“两汉魏晋南北朝的诗人都有意模仿运用并在结构形式上予以创新”。语句⑥，修改为“不仅诗歌中有‘列锦’，赋、词、曲甚至小说中都有运用”。（每处2分）
【关键点拨】语句③或④成分残缺，“由于”“让”同时使用导致整个句子缺少主语，应删掉其一。语句⑥关联词位置不当，两个分句主语不同的情况下，关联词要放在主语前，应将“不仅”放到句首。
2 D(此句在段尾，为过渡句。结合下文“中国诗歌的发展”“由古诗到近体诗”“由近体诗到现代白话诗”，可知该句内容表述上需关注时间顺序;结合上文“都有运用”“不过”“与诗歌结缘最深”，可知此处意在强调“列锦”在诗歌中比在其他文体中运用更广泛，更具普遍性。D项“无论是古诗还是现代诗”符合历史发展脉络，“普遍”呼应“结缘最深”，衔接紧密，故选D)
3 A(括号后“中国诗歌的发展，由古诗到近体诗是一大转变”，这是一个客观历史事实，可知括号处需填入表示“广为人知”意义的词语，用于引出中国诗歌发展的背景知识，A项“闻名遐迩”常用于形容人、事物或地方的知名度，不适用于客观事实的陈述，其余三项都可以陈述客观事实的广为人知)
词语积累
闻名遐迩:远近都有名声。形容名声大。
众所周知:大家全都知道。
显而易见:(事情、道理)非常明显，很容易看清楚。
人人皆知:所有的人都了解。
4 (示例一)诗句:枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。(1分)特征:诗句分别将三组名词联合在一起，将作者看到的景物呈现出来。(1分)表达效果:运用列锦的手法，以多种意象组合成一幅秋郊夕照图，透出令人哀愁的情调，抒发了一个飘零天涯的游子在秋天思念故乡、倦于漂泊的凄苦愁楚之情。(2分)
(示例二)诗句:鸡声茅店月，人迹板桥霜。(1分)特征：
诗句的出句和对句一共罗列了“鸡声”“茅店”“月”“人迹”“板桥”“霜”六个意象，通过意象的叠加呈现出早晨的景象。(1分)表达效果:整首诗虽然没有出现一个“早”字，但是通过“鸡声”“茅店”“月”“人迹”“板桥”“霜”六个意象，把初春山村黎明特有的景色，细腻而又精致地描绘出来。诗句语言明净，情景交融，含蓄有致，字里行间流露出游子在外的孤寂之情和浓浓的思乡之情。(2分)
5 ①什么是“列锦”？②“列锦”和诗歌有着怎样的关系？③什么造成现代诗歌中的“列锦”结构模式发生了变化？④“列锦”在现代、古代诗歌中呈现怎样的关联？
(每句1分)
【关键点拨】第1段首句直接给出了“列锦”的定义;第
2段集中论述了“列锦”与诗歌的深厚渊源;第3段根据“由于”“因此”两个关联词，可知本段重点阐释“现代诗歌中的‘列锦’结构模式也发生了巨大的变化”的原因;第4段由“继承”“既有继承，也有变化”“以变化发展为主流”，可知本段意在阐述现代诗歌中“列锦”结构模式与古代诗歌“列锦”结构模式之间的关系。在了解段落大意的基础上设计问句即可。