《2025年一步名校单元测试卷三年级语文上册人教版》

九、课内阅读。（9.5 分）
秋天的雨（节选）
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
1. 从文中找出一个比喻句，画上“黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。”；找出一个拟人句，画上“﹏﹏”。（2 分）
2. 读了这段话，我仿佛看到了黄色的银杏叶，红红的枫叶，金黄色的田野，有着紫红、淡黄、雪白等各种颜色的菊花。秋天的色彩多么丰富啊！可以用文中的一个词语“五彩缤纷”来形容。（3.5 分）
3. 照样子，把句子补充完整。（4 分）
例：黄黄的叶子像一把把小扇子。
（1）红红的枫叶像一枚枚邮票。
（2）洁白柔软的云朵像一团团棉花糖。

答案： 1.【示例】黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！
2.黄色 红红 金黄色 紫红 淡黄 雪白 五彩缤纷
3.【示例】（1）一枚枚邮票
（2）一团团棉花糖

十、课外阅读。（14 分）
家乡的秋天
①在我的记忆里，家乡的秋天风景如画，美不胜收。
②天空的美变幻无穷。天空是碧蓝碧蓝的，蓝得

纯

粹

，蓝得透明。往天上望去，仿佛融进了蓝色的大海，给人无限遐想。到了傍晚，西边的天上才会出现几缕流云。流云在落日的映照下，转眼间变成了一道血红，一道土黄，一道绛紫，就像是仙女在空中抖动着鲜艳的锦缎。
③树林

色

彩

斑

斓

，如诗如画。银杏树由绿变黄，扇动着金黄的小扇子，为人们带来秋天的消息。枫树穿上了最

耀

眼

的礼服，微风拂过，树叶纷飞，犹如天女散花。落在地面上的树叶犹如孩子在奔跑，打滚儿，翻跟头。松柏一身绿装，在黄与红的映衬下，绿得那么深沉，那么明亮。
④田野是最热闹的。稻子脱去绿色的裙子，换上金黄色的外套。在阳光下，水稻们发出了“哗哗”的笑声，农民伯伯也跟着笑起来了。
1. 家乡秋天的风景美在哪里？结合短文内容找一找，填一填。（4 分）

2. 用不同的方法理解短文中加点词语的意思。（6 分）

3. 读着画横线的句子，我仿佛看到了绿色的稻子慢慢变成了金黄色，慢慢成熟了。（2 分）
4. 下列关于短文内容的说法中，正确的一项是（A）（2 分）
A. 第②自然段中，作者通过对天空、流云的描绘，展现了秋景的美。
B. 第③自然段中，作者运用了一连串的比喻句，展现了秋天树叶纷飞的场景。
C. 第④自然段中对秋景的描述不够具体，并且作者的观察不够仔细，用“哗哗”来形容水稻的笑声是不恰当的。
D. 从短文中我们能感受到作者对秋景的喜爱，以及对秋天即将结束的不舍和惋惜。

答案： 1.第一行：树林 田野
第二行：变幻无穷 色彩斑斓，如诗如画
【解析】本题考查整体感知的能力。短文是总—分结构，第①自然段总写家乡的秋天风景如画，美不胜收，第②～④自然段分别从家乡的天空、树林、田野三方面展开描述。结合第②～④自然段的第1句话可找到答案，据此填写即可。
2.【示例】联系上下文 文中指色彩单一，没有别的颜色
联系生活实际 色彩灿烂繁多
找近义词 夺目
3.【示例】绿色的稻子慢慢变成了金黄色，慢慢成熟了
【解析】本题考查想象画面的能力。“脱去”“换上”两个词表明这句话把稻子当作人来写，“绿色的裙子”指稻子原本是绿色的，“金黄色的外套”指稻子变成了金黄色。联系实际可知，稻子变成金黄色就是成熟了。据此写出自己想象到的画面即可。
4.A 【解析】本题考查对短文内容的理解。第③自然段中，“扇动着金黄的小扇子”“犹如天女散花”“犹如孩子在奔跑，打滚儿，翻跟头”等多处运用了比喻和拟人的修辞手法，并不是只有比喻句，因此B项说法错误。第④自然段中，作者抓住水稻和农民伯伯的笑声来展现田野的热闹，内容具体，且作者把饱满的水稻碰撞发出的声音比作“‘哗哗’的笑声”是恰当且符合实际情形的，因此C项说法错误。从短文中的“风景如画”“美不胜收”“变幻无穷”“如诗如画”等词语中，我们可以感受到作者对秋景的喜爱之情，但文中并没有提到此时秋天即将结束，也没有表露出作者的不舍和惋惜之情，因此D项说法错误。故选A。