《2025年一步名校单元测试卷三年级语文上册人教版》

八、课内阅读。（12 分）
总也倒不了的老屋（节选）
老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞，很久很久没人住了。
“好了，我到了倒下的时候了！”它自言自语着，（计划 准备）往旁边倒去。
“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过一个晚上，行吗？今天晚上有暴风雨，我找不到一个（安心 安全）睡觉的地方。”
老屋低头看看，B
1. 读到这里，我能借助右图和上文预测老屋的回答。（把序号填在文中横线上）（1 分）

A. 你还是找别人帮忙吧。
B. 好吧，我就再站一个晚上。
C. 快走开！我就要倒下了。
D. 快进来，你可以一直住在这里。
2. 用“\”划去括号内不恰当的词语。（2 分）
3. 第 1 自然段中，“一百多岁”体现了老屋的老，“黑窟窿”“破了洞”体现了老屋的破旧。（3 分）
4. 读画“﹏”的句子，预测下文内容，并写出预测依据。（4 分）
第二天，天晴了。小猫从破窗户里跳了出来：“喵喵，谢谢！”
老屋说：“再见！

好

了

，

我

到

了

倒

下

的

时

候

了

！

”

5. 这是一间怎样的老屋呢？选出能概括老屋品质的词语。（AB）（多选）（2 分）
A. 善良 B. 乐于助人 C. 懦弱 D. 虚荣

答案： 1.B
2.计划 安全
3.一百多岁 黑窟窿 破了洞
4.后面还会有动物来请求老屋帮忙 上文中，老屋说完这句话后，小猫就出现请求帮助了
5.AB

九、课外阅读。（11 分）
蚂蚁和螳螂
夏天，蚂蚁每天一大早便起床，辛勤地工作着。
螳螂呢？天天“叽哩叽哩”地唱着歌，游手好闲地过日子。他想，每一个地方都有吃的东西，漫山遍野盛开着娇艳的花朵，真是一个快乐的夏天啊！
螳螂看见蚂蚁在工作，感到非常奇怪。“喂！蚂蚁先生，为什么要那么努力工作呢？稍微休息一下，像我这样唱唱歌不是很好吗？”
可是，蚂蚁仍然工作着，说：“我在夏天贮存食物，是在为严寒的冬天做准备。”
螳螂听蚂蚁这么说，就不再理蚂蚁了。“唉！真是麻烦，干吗要想那么久以后的事呢！”
很快，快乐的夏天结束了，秋天也过去了，冬天来了。北风呼呼地吹着，天空中飘着洁白的雪花。到处都是雪，螳螂一点儿食物都找不到，消瘦得不成样子。
螳螂蹒跚地走在雪地上，懊悔地说：“我若像蚂蚁先生那样，在夏天贮存食物该多好啊！”
1. 读画“___”的句子，从“_______”“_______”这两个词可以看出蚂蚁很勤劳，从“游手好闲”一词可以看出螳螂很_______。（3 分）
2. 文中螳螂的情感发生了怎样的变化？请将表示螳螂情感变化的词语排序。（3 分）
①快乐 ②懊悔 ③奇怪
_______→_______→_______
3. 小法官判案。（正确的画“√”，错误的画“×”）（3 分）
（1）“螳螂蹒跚地走在雪地上”，“蹒跚”是因为螳螂的腿受伤了，不好走路。（ ）
（2）“像我这样唱唱歌不是很好吗？”的意思是“像我这样唱唱歌不好”，说明螳螂不喜欢这样的生活。（ ）
（3）从“我若像蚂蚁先生那样，在夏天贮存食物该多好啊！”这句话可以看出螳螂很后悔当初没有贮存食物。（ ）
4. 你认为蚂蚁是傻瓜吗？你想对螳螂说些什么？（2 分）
_______

答案： 1.一大早 辛勤 懒惰
2.① ③ ②
3.
(1)×
(2)×
(3)√
4.蚂蚁不是傻瓜。我想对螳螂说：“有付出才有收获，你这样什么都不做，到了冬天会没有粮食吃的。”