《2025年一步名校单元测试卷五年级语文上册人教版》

(一)课内阅读。(8分)
我自1980年到日本访问回来后，即因腿伤闭门不出，“行万里路”做不到了，“读万卷书”便是我唯一的消遣。我每天都会得到许多书刊，知道了许多事情，也认识了许多人物。同时，书看多了，我也会挑选、比较。比如说看了精彩的《西游记》就会丢下烦琐的《封神榜》，看了人物栩栩如生的《水浒传》就不会看索然无味的《荡寇志》。对于现代的文艺作品，那些写得朦朦胧胧的、堆砌了许多华丽词句的、无病而呻的文字，我一看就从脑中抹去。但是那些满带着真情实感、十分质朴浅显的篇章，哪怕只有几百上千字，也往往使我心动神移，不能自已！
1. “唯一的消遣”说明作者酷爱读书。(2分)
2. 选文中画线句子运用对比的手法来讲述作者对读书的理解。(4分)
3. 作者认为怎样的书是好书呢？下列描述错误的一项是(B)(2分)
A. 能感染人、陶冶人、提高人的品德修养、扩大知识面、有助于写作的书。
B. 语言华丽，长篇大论。
C. 人物个性鲜明，故事情节感人。
D. 古代小说要精彩而不烦琐，现代文艺作品须充满真情实感。

答案： 1.作者酷爱读书
2.对比　读书
3.B

(二)课外阅读。(17分)
闲谈读书法
古今中外，圣贤先哲留下的读书之法浩如烟海。但究竟自己最适合什么样的读书法，还是应当因人而异的。
鲁迅先生喜欢“跳读法”，(因为)他认为：“若是碰到疑问而只看到这个地方，那么无论到多久都不懂的。所以，跳过去，再向前进，于是连以前的地方都明白了。”而爱因斯坦的“总、分、合”三步读书法，特点同样十分明显。所谓“总”，就是对全文形成总体印象。所谓“分”，就是在总体了解的基础上，再逐字略读一下全文的内容。而在略读中，则要特别注意书中的重点、要点以及与自己需要密切相关的内容。最后是“合”，就是在略读全书之后，着重把已经获得的印象条理化、系统化，使观点与材料有机结合起来。
英国作家毛姆的“乐趣”读书法，是他在自己的读书实践中摸索出来的。他提出“为乐趣而读书”的主张，他说：“我也不劝您一定要读完一本再读一本。就我自己而言，我发觉同时读五六本书反而更合理。因为，我们无法每天都保持不变的心情，而且，即使在一天之内也不见得会对一本书具有同样的感情。”如此“脚踏多条船”，使自己的读书兴致始终都保持在高度兴奋之中，其效果当然要比“感情专一”抱着一本书疲惫地一啃到底好得多。
当然，(无论)哪种读书方法，对求学者而言，它(都)只是一种工具而已。所以，万不可为某种方法所左右，尤其忌讳读死书、死读书的恶习，对所捧之书，既能钻进去，又能跳出来。这样才能把书读活，使他人的知识为自己所用，正如孟子所言：“尽信书，则不如无书。”
1. 给下面加点字选择正确的读音，画“√”。(1分)
$\begin{matrix} $

着

$ \\ zháo \\ zhuó \\ \end{matrix}$重 $\begin{matrix} $

兴

$ \\ xīng \\ xìng \\ \end{matrix}$奋
2. 联系上下文理解词语的意思。(1分)
因人而异：因人的不同而有所差异。文中指应根据自己的特点、习惯、兴致等选择最适合自己的读书法。
3. 在文中的括号里填上合适的关联词语。(2分)
4. 文中多次使用了双引号，请说说下列各句中双引号的作用，把序号填在横线上。(3分)
A. 特定称谓
B. 特殊含义
C. 引用
(1)鲁迅先生喜欢“跳读法”。A
(2)正如孟子所言：“尽信书，则不如无书。”C
(3)其效果当然要比“感情专一”抱着一本书疲惫地一啃到底好得多。B
5. 根据文章内容填空。(7分)
(1)鲁迅先生喜欢跳读法：若碰到疑问，跳过有疑问的地方，再向前进，于是连以前的地方都明白了。
(2)爱因斯坦则好用“总、分、合”三步读书法：先通读全文，然后略读，最后把已经获得的印象条理化、系统化，使观点与材料有机结合起来。
(3)毛姆在实践中摸索出“乐趣”读书法：他所提倡的“脚踏多条船”具体指根据兴趣同时读多本书。
6. 你喜欢哪种读书法？为什么？(3分)
【示例】我喜欢鲁迅的“跳读法”。因为鲁迅先生说得对，长期停留在一个不懂的地方，无论过多久都不会懂的。我们应当学会跳读法，看到不会的地方便跳过去看下一个内容，也许就会看懂前面那些不懂的了。
思考·表达

答案： 1. zhuó√　xīng√
2. 因人的不同而有所差异。文中指应根据自己的特点、习惯、兴致等选择最适合自己的读书法。
3. 因为　无论　都
4.
(1)A　
(2)C　
(3)B
5.
(1)跳读　跳过有疑问的地方，再向前进，于是连以前的地方都明白了
(2)“总、分、合”三步读书法　略读　把已经获得的印象条理化、系统化，使观点与材料有机结合起来
(3)“乐趣”读书　根据兴趣同时读多本书
6. 【示例】我喜欢鲁迅的“跳读法”。因为鲁迅先生说得对，长期停留在一个不懂的地方，无论过多久都不会懂的。我们应当学会跳读法，看到不会的地方便跳过去看下一个内容，也许就会看懂前面那些不懂的了。