《2025年一步名校单元测试卷五年级语文上册人教版》

八、口语交际。（4 分）
观察下图，你怎么看待图中两位妈妈的做法？任选一个，结合实际生活，说说你的观点。

答案： 【示例】我认同图中第二位妈妈的做法。她这样做能够培养孩子自立自强的品质，而且勇敢地面对挫折能让孩子更好地成长。比如孩子考试失败时，她不会自暴自弃，而会很快从失败的坏情绪中走出来，总结经验、教训，努力取得优异的成绩。

九、课内阅读。（19 分）
（一）（唐山市遵化·期末）课内阅读。（8 分）
老天不负苦心人，他的儿子考取了。送我去入学的时候，依旧是那只小船，依旧是姑爹和父亲轮换摇船。不过父亲不摇橹的时候，便抓紧时间为我缝补棉被，因我那长期卧病的母亲未能给我备齐行装。我从舱里往外看，父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线。后来我读到朱自清先生的《背影》时，这个船舱里的背影也就分外明显，永难磨灭了！不仅是背影时时在我眼前显现，鲁迅笔下的乌篷船对我而言也永远是那么亲切。虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘……我什么时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了！
1. 写出下列词语的近义词。（2 分）
依旧（仍旧） 精致（精美）
2. 作者把姑爹的小船与鲁迅笔下的乌篷船进行对比，其用意是（B）（2 分）
A. 借名人来增加自己文章的知名度。
B. 说明“我”对乌篷船永远是那么亲切，父爱根植于“我”的内心。
C. 说明“我”的家境不如鲁迅家。
3. 简要概括选文的主要内容。（2 分）
父亲和姑爹摇船送“我”上学，父亲为“我”缝补棉被。
4. 读画“”的句子，说说“我”是否能画出这只小船，为什么？（2 分）
“我”能画出这只小船，因为“我”一直记着父亲伟大的爱，这只船承载着父亲的爱和期望，“我”对这只小船太熟悉，印象太深刻了。

答案： 1.【示例】仍旧 精美 2.B 3.父亲和姑爹摇船送“我”上学，父亲为“我”缝补棉被。 4.【示例】“我”能画出这只小船，因为“我”一直记着父亲伟大的爱，这只船承载着父亲的爱和期望，“我”对这只小船太熟悉，印象太深刻了。