《2025年全优标准卷八年级语文上册人教版》

1. (2 分)下列句子的朗读节奏划分有误的一项是 ( )

A.其间/千二百里,虽/乘奔御风,不以疾也
B.自/非亭午夜分
C.自富阳至桐庐/一百许里
D.念/无与为乐者,遂至承天寺/寻张怀民

答案： 1.B

2. (2 分)“属”有“shǔ,zhǔ”两种读音,读“zhǔ”时有五种含义:A. 连缀,连接;B. (意念)集中于一点;C. 同“嘱”,嘱咐,托付;D. 倾注,引申为劝酒;E. 恰好遇到。“属引凄异”中“属”的含义是( );“举酒属客”中“属”的含义是( )。(填序号)

答案： 2.A D

3. (2 分)对联是传统文化中很有趣味的语言形式,讲究字数相等,结构相同,意境相似或相反。成语也可以对对联,如雪中送炭——锦上添花,井然有序——杂乱无章。你也来对一对吧。
(1)山清水秀——( ) (2)粗茶淡饭——( )

答案： 3.
(1)花好月圆(或：花红柳绿、月明风清等)
(2)山珍海味(或：山肴野蔌、玉盘珍馐等)

4. (2 分)下列句子中没有通假字的一项是 ( )

A.无他,但手熟尔
B.蝉则千转不穷
C.经纶世务者,窥谷忘反
D.庭中有奇树,绿叶发华滋

答案： 4.D

5. (4 分)阅读下面的材料,完成下面小题。
学校举办“身边的文化遗产”主题班会课。下面是小语同学在班会课上展示的三则材料,请你根据相关内容,回答问题。
【材料一】古籍是中华文明的重要载体,凝聚着中华民族的深邃智慧。从古老的甲骨卜辞、钟鼎金文、简册帛书,到手抄印刷的书籍手卷、线装书册,再到历史悠久、卷帙浩繁的中华典籍,都承载着中华儿女丰富宝贵的历史记忆、思想智慧和知识养分,是国家和民族生存发展的精神基石和心灵寄托。
【材料二】推动古籍的保护与传承,不仅可以保存历史记忆、赓续中华文脉,更能让古之精华为今所用,为新时代文化建设注入新元素、开拓新境界。我们要细化措施,运用科技手段,挖掘古籍的时代价值,促进中华文化焕发新活力。
【材料三】某班学生对非物质文化遗产的了解情况(如图)。

(1)请简要概括材料一、材料二中的内容。(不超过 30 字)
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(2)请写出材料三反映的问题,并针对这一问题给班级提一条合理的建议。
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答案： 5.
(1)示例：古籍是中华文明的重要载体，应大力推动对古籍的保护与传承。
(2)示例：材料三反映出大部分学生对非物质文化遗产不太了解，班级可定期开展非物质文化遗产知识竞赛，帮助学生了解非遗文化。