《2025年练客单元期末大练考九年级化学全一册通用版安徽专版》

3. (2025 湖南)根据氧气的制取和性质实验，回答下列问题。

(1)若用装置 A 加热 KMnO₄ 制取 O₂，图中 a 处需补充仪器的名称是酒精灯。
(2)若实验室用装置 B 制取 O₂，反应的化学方程式是$2H₂O₂\overset{MnO₂}{=}2H₂O + O₂↑$。
(3)上图中仪器 b 既有燃烧匙的作用，又有导气的作用。
(4)点燃石英玻璃燃烧匙中的硫粉立即伸入装置 C 中，产生淡蓝色火焰，然后通入 O₂，产生明亮的蓝紫色火焰。对比通入 O₂ 前后的现象，可得出硫燃烧的剧烈程度与氧气浓度有关。
(5)装置 C 中气球的作用是防止污染空气和平衡气压。

答案： 3.
(1)酒精灯$ (2)2H₂O₂\overset{MnO₂}{=}2H₂O + O₂↑ (3)$导气
(4)氧气浓度
(5)防止污染空气和平衡气压

4. (2024～2025 九上合肥庐阳期末)兴趣小组同学以“制取二氧化碳及验证二氧化碳部分性质”为主题展开探究，实验装置如图 1 所示。

(1)仪器 a 的名称是长颈漏斗。
(2)锥形瓶常用于实验室制取二氧化碳，写出该反应的化学方程式CaCO₃ + 2HCl = CaCl₂ + H₂O + CO₂↑。
(3)A 处用于检验二氧化碳，现象为澄清石灰水变浑浊，B、C 处对比可证明二氧化碳能与水反应，则 C 处应放湿润的石蕊试纸。
(4)✨新考法 [结合曲线] 封闭导管后，向盛满二氧化碳的三颈瓶中注入水，然后振荡烧瓶，烧瓶内压强变化如图 2 所示，下列说法正确的是ABC(填字母)。
A. 振荡是为了使二氧化碳充分与水接触
B. 曲线的变化可以说明二氧化碳能溶于水
C. a～b 段压强增大是因为加入的水挤压了瓶内气体

答案： 4.
(1)长颈漏斗
(2)CaCO₃ + 2HCl = CaCl₂ + H₂O + CO₂↑
(3)澄清石灰水变浑浊 湿润的石蕊试纸
(4)ABC

5. [跨学科实践活动]兴趣小组开展“自制简易家庭供氧器”跨学科实践活动。
【资料】I. 家庭供氧器常用过碳酸钠(2Na₂CO₃·3H₂O₂)作为制氧剂，使用时加入水和二氧化锰，可快速获得氧气。
Ⅱ. 过碳酸钠受热易分解。
活动一 用过碳酸钠模拟实验室制取氧气

(1)仪器 a 的名称是集气瓶。
(2)过碳酸钠制取氧气的原理：
第一步:2Na₂CO₃·3H₂O₂ = 2Na₂CO₃ + 3H₂O₂
第二步：$2H₂O₂\overset{MnO₂}{=}2H₂O + O₂↑$(用化学方程式表示)。
(3)发生装置应选择B(填字母)。
活动二 自制家庭供氧器
(4)自制家庭供氧器的示意图如图 2。
①图 1 中 F 的功能与图 2 装置中右舱(填“左舱”或“右舱”)相似。
②左舱禁止加入热水，原因是过碳酸钠受热易分解，会使反应过于剧烈。 图 2

答案： 5.
(1)集气瓶$ (2)2H₂O₂\overset{MnO₂}{=}2H₂O + O₂↑ (3)B (4)①$右舱 ②过碳酸钠受热易分解，会使反应过于剧烈