《2025年1号卷中考试题精编九年级历史全一册人教版安徽专版》

19. 阅读材料，完成下列探究活动。
材料 20世纪不同领域的模范或先进人物表彰(部分)

(1)结合所学知识，完成表中的空白处，分别概括甲、乙两组模范或先进人物的评选标准。(5分)

(2)围绕丙组其中一人的事迹，结合所学知识，阐释你对“时代发展与个人价值实现”这一论题的理解。(要求：主题明确，史论结合，表述清晰，120字左右。5分)
(3)综合上述材料，谈谈今天我们弘扬模范精神的现实意义。(2分)

答案： 19
(1)①：抗美援朝；②：铁人；③：党的好干部。(3分)标准：甲组，战斗英雄；(1分)乙组，为国家作出贡献的人。(1分)
(2)理解：示例一：时代发展深刻影响个人价值的实现。(1分)
1984年我国开始进行城市经济体制改革，企业家张瑞敏抓住机遇，通过大胆的企业体制改革，调动劳动者的积极性，增强了企业活力，带领企业取得成功。张瑞敏借助改革的东风，实现了个人的价值。因此，个人价值的实现，离不开身后时代的发展背景。(4分，言之成理即可)
示例二：个人价值的实现推动社会的发展进步。(1分)
1978年11月，小岗村在严宏昌的带领下实行包产到户，自负盈亏，提高了农民的生产积极性，粮食产量获得极大提高。这种做法促进了家庭联产承包责任制在全国的推行。严宏昌实现了个人的价值，也以自己的贡献推动了社会的发展。因此，个人价值的实现，有利于社会的发展进步。(4分，言之成理即可)
(3)现实意义：有利于提高社会的道德水平及价值观念；有利于激发人们的工作热情和创新精神。(2分，任答1点，言之成理即可)