2025年1号卷中考试题精编九年级历史全一册人教版安徽专版
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19. 马克思主义认为,人类社会合乎规律的辩证发展,是由其内在动力推动的结果,而推动社会历史发展的动力是多方面的。九年级(1)班的同学以“历史发展动力”为主题开展探究性学习,制作了以下表格。
材料

(1)根据上表内容并结合所学知识,请你帮助他们完成A、B两处的填写。(4分)
(2)请你从以上动力因素中选择一个角度,围绕“历史发展动力”拟定一个观点,根据材料并结合所学知识加以阐释。(要求:观点明确,史论结合,表达清晰。8分)
材料
(1)根据上表内容并结合所学知识,请你帮助他们完成A、B两处的填写。(4分)
(2)请你从以上动力因素中选择一个角度,围绕“历史发展动力”拟定一个观点,根据材料并结合所学知识加以阐释。(要求:观点明确,史论结合,表达清晰。8分)
答案:
19
(1)A;人文主义;B;社会革命。(4分)
(2)示例:
观点:先进思想是历史发展的动力。(2分)
阐释:14—17世纪,随着西欧资本主义工商业萌芽并逐步发展,欧洲进行文艺复兴运动,人文主义思想广泛流行,为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。17—18世纪,进行了启蒙运动,宣传自由、平等和民主思想,是一场伟大的思想解放运动,为法国大革命做了重要的理论准备。
综上所述,先进的思想促进了社会的发展,是历史发展的动力。(6分,言之成理即可)
(1)A;人文主义;B;社会革命。(4分)
(2)示例:
观点:先进思想是历史发展的动力。(2分)
阐释:14—17世纪,随着西欧资本主义工商业萌芽并逐步发展,欧洲进行文艺复兴运动,人文主义思想广泛流行,为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。17—18世纪,进行了启蒙运动,宣传自由、平等和民主思想,是一场伟大的思想解放运动,为法国大革命做了重要的理论准备。
综上所述,先进的思想促进了社会的发展,是历史发展的动力。(6分,言之成理即可)
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