《2025年1号卷中考试题精编九年级历史全一册人教版安徽专版》

1.老子认为“圣人常无心，以百姓心为心”，孔子提出“节用而爱人，使民以时”。二者都主张(D)

A.无为而治
B.重农抑商
C.儒道一家
D.以民为本

答案： 1 D 【解析】本题考查百家争鸣。根据“以百姓心为心”“节用而爱人”等可以看出，老子和孔子都主张重视民众，体现了以民为本的思想，D项正确；儒家没有主张无为而治，排除A项；重农抑商是法家提出的，排除B项；儒道一家的说法不符合史实，排除C项。故选D项。

2.下图反映了西汉封国形势的变化,出现这一变化的主要原因是 (B)



A.刺史制度的确立
B.“推恩令”的实施
C.七国之乱的发生
D.休养生息政策的推行

答案： 2 B 【解析】本题考查“推恩令”。根据图片可知，与西汉初期相比，西汉后期封国的土地越来越小。结合所学知识可知，汉武帝采纳主父偃的“推恩”建议，下诏规定诸侯王除以嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号。这样，侯国越来越多，诸侯王的封地和势力越来越小，B项正确；A、C、D项与图片内容不符，排除。故选B项。

3.跪坐习俗是儒家礼教文化的重要组成部分,垂脚高坐被视为傲慢行为。魏晋南北朝时,随着“胡床、胡坐”的传播,汉人的跪坐礼俗逐渐变为垂脚高坐。这一转变体现了 (A)

A.民族交融的加强
B.儒学正统地位的丧失
C.政权分立的加剧
D.少数民族汉化的开始

答案： 3 A 【解析】本题考查民族交融。从跪坐到垂脚高坐体现了汉族对少数民族习俗的接受，体现了民族交融的加强，A项正确；儒学正统地位并没有丧失，排除B项；材料反映的是民族交融的加强，而非政权分立的加剧，排除C项；材料体现的是汉族对少数民族习俗的交融，并不是少数民族汉化，排除D项。故选A项。

4.唐高宗时,宰相薛元超曾感叹自己虽然富贵,但非进士出身,这是人生最大的遗憾;唐宣宗也羡慕进士,曾在宫中题“乡贡进士李道龙”。这
说明 (C)

A.殿试制度成为定制
B.科举制是唐朝唯一的选官制度
C.进士身份受到尊崇
D.下层民众成为进士的主要来源

答案： 4 C 【解析】本题考查科举制。根据“进士”并结合所学可知，材料描述的是唐代的科举制，薛元超和唐宣宗都羡慕进士，说明进士身份受到尊崇，C项正确；材料没有体现殿试的设立，排除A项；科举制是唐代主要的选官制度，并不是唯一的选官制度，排除B项；材料没有体现进士的来源，排除D项。故选C项。

5.下表中人口数据的变化主要是因为 (B)
西汉末至明初江南地区(除岭南外)人口总数变化表


A.赋税制度的改革
B.江南经济的发展
C.高产作物的引进
D.土地政策的调整

答案： 5 B 【解析】本题考查江南经济发展。根据表格信息可以看出，从西汉末到明初，江南地区的人口总数在不断增长，结合所学可知这种变化与经济重心南移，江南地区经济得到发展密切相关，B项正确；赋税制度改革并不是江南人口增长的主要原因，排除A项；高产作物的引进是在明代中后期，排除C项；土地政策的调整不是主要原因，排除D项。故选B项。

6.清末,127所高等专门学校中有理、工、农、医类学校23所,学生2195人,占全部专科学生总数的9.2%。1915年,94所专科学校中有工、农、医类学校29所,学生4763人,占学生总数的19.8%。这反映出 (C)

A.专科学校分布科学合理
B.新文化运动成果丰硕
C.近代新式教育逐渐发展
D.全国学制得到了统一

答案： 6 C 【解析】本题考查近代新式教育。根据材料“94所专科学校中有工、农、医类学校29所，学生4763人，占全部学生总数的19.8%”可知，近代新式教育逐渐发展起来，C项正确；材料只提到了专科学校的数量，没有涉及学校分布和学制问题，排除A、D项；新文化运动动摇了封建道德礼教的统治地位，使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼，与题干没有直接的关系，排除B项。故选C项。

7. 1937年3月,陕甘宁边区停止没收地主土地,后又明确宣布:“(地主)出租土地给农民,只要地租不苛刻,政府不加以任何干涉。”这一做法有助于 (A)

A.团结各阶级共同抗战
B.废除封建土地制度
C.打击国民党投降势力
D.结束国共十年内战

答案： 7 A 【解析】本题考查抗日战争时期党的土地改革。结合所学可知，1937年是全面抗战前夕，此时停止没收地主土地有利于团结地主阶级一致抗日，A项正确；中共的这一做法是为了团结抗日，B、C、D项都与这一主旨不符，排除。故选A项。