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11. 课外实验小组探究“串联电路的电流规律”，实验电路图如图甲所示，请你回答下列问题：
（1）小刚同学连接电路后，闭合开关，发现两个小灯泡都亮，由于连线较乱，一时无法确定电路是串联还是并联。现有如表 1 所示的两种方法：
你认为判断方法可行的是(填“方法一”或“方法二”)。
(2)某次实验中电流表的指针偏转如图乙所示，则通过小灯泡 L₂ 的电流为A。
(3)小刚三次实验数据记录如表 2 所示，其中有一组实验数据明显错误，出现实验数据错误的原因是。
（4）实验中，小灯泡 L₁、L₂ 选用的规格不相同，目的是______。
（1）小刚同学连接电路后，闭合开关，发现两个小灯泡都亮，由于连线较乱，一时无法确定电路是串联还是并联。现有如表 1 所示的两种方法：
你认为判断方法可行的是(填“方法一”或“方法二”)。
(2)某次实验中电流表的指针偏转如图乙所示，则通过小灯泡 L₂ 的电流为A。
(3)小刚三次实验数据记录如表 2 所示，其中有一组实验数据明显错误，出现实验数据错误的原因是。
（4）实验中，小灯泡 L₁、L₂ 选用的规格不相同，目的是______。
答案：
11.
(1)方法一
(2)0.3
(3)选用的是小量程却按大量程读数了
(4)避免偶然性，得出普遍规律
(1)方法一
(2)0.3
(3)选用的是小量程却按大量程读数了
(4)避免偶然性，得出普遍规律
12. 为了探究并联电路的电流特点，小雪设计了如图甲所示的电路进行实验。
(1)在连接电路时，开关应处于状态；由于不知电流大小，电流表应先用(填“大”或“小”)量程进行试触。
(2)若按照电路图连好电路后，闭合开关，发现电流表指针位置如图丙所示，原因可能是。
（3）请你根据图甲电路图，用笔画线代替导线将图乙实物电路连接完整。
（4）实验时，灯 L₂ 忽然熄灭，L₁ 仍发光，那么可能的原因是______。
(5)正确进行实验后，实验数据如表所示，由此可得初步结论是。为了得出更普遍的规律，接下来的操作是。
(1)在连接电路时，开关应处于状态；由于不知电流大小，电流表应先用(填“大”或“小”)量程进行试触。
(2)若按照电路图连好电路后，闭合开关，发现电流表指针位置如图丙所示，原因可能是。
（3）请你根据图甲电路图，用笔画线代替导线将图乙实物电路连接完整。
（4）实验时，灯 L₂ 忽然熄灭，L₁ 仍发光，那么可能的原因是______。
(5)正确进行实验后，实验数据如表所示，由此可得初步结论是。为了得出更普遍的规律，接下来的操作是。
答案：
12.
(1)断开 大
(2)电流表正、负接线柱接反
(3)如图所示
(4)L₂断路
(5)在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和 更换不同规格的灯泡进行重复实验
12.
(1)断开 大
(2)电流表正、负接线柱接反
(3)如图所示
(4)L₂断路
(5)在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和 更换不同规格的灯泡进行重复实验
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