《2025年有一套初中各地市期末真题八年级物理上册人教版》

12. 如图1甲是小明、小红两名同学分别“探究水的沸腾”的实验装置，他们所用的器材规格完全相同。
（1）安装好器材开始实验后，小红按如图1甲所示读数，其错误之处是：读数时，视线没有与温度计中液柱的上表面相平。
（2）读数时小明发现A点有小水滴影响读数，小水滴的成因是液化（填物态变化名称），而按图1乙改进后可以顺利读数。
（3）图1丙是两名同学根据实验数据绘制的水温随时间变化的图像。
①由图像可知，实验室当时的大气压低于（选填“高于”“低于”或“等于”）1个标准大气压。
②若小明和小红所选水的质量分别为$ m_1 $、$ m_2 $，根据图像分析可知$ m_1 $＜（选填“＞”“＜”或“=”）$ m_2 $。
（4）在图2中，甲（选填“甲”或“乙”）是水沸腾时的情景。
（5）为了缩短加热时间，可以采取的措施：①减少水的质量；②提高水的初温。

答案： 12.
(1)相平
(2)液化
(3)①低于 ②＜
(4)甲
(5)①减少水的质量 ②提高水的初温

13. 在“探究冰熔化时温度的变化规律”实验中，小丽同学设计了如图甲所示的实验装置。

（1）除了实验装置中的器材外，还需要的测量工具是秒表。
（2）在安装实验器材时应按照自下而上（选填“自上而下”或“自下而上”）的顺序进行。
（3）利用“水浴”法加热的好处除了使试管受热均匀，还能延长加热时间，便于观察。
（4）要使实验时效果更好些，应选用碎冰块（选填“大冰块”或“碎冰块”）。
（5）实验过程如图甲所示，此时试管中冰的温度为-4℃。
（6）小丽根据实验数据作出的冰在加热时温度随时间变化的图像如图乙所示，分析图像可知冰是晶体（选填“晶体”或“非晶体”）；加热至第4min时，物质的状态为固液共存。

答案： 13.
(1)秒表
(2)自下而上
(3)延长加热时间，便于观察
(4)碎冰块
(5)-4
(6)晶体 固液共存